En cuanto al significado de la didáctica, desde las perspectivas críticas, se entiende de nueva cuenta en su sentido de praxis, como esta actividad crítica, reflexiva, que relaciona en relaciones de interdependencia a todas sus otras dimensiones, conjuntando lo teórico con lo práctico y técnico, el entendimiento de su finalidad como actividad y disciplina, desde lo sociológico e histórico. No obstante, las teorías pedagógicas toman como prioridad mantener una estabilidad entre los maestros y aquellos interesados en la educación. 0000001701 00000 n que deben ser contextualizados y adaptados a las necesidades escolares y adecuadamente integrados con otras disciplinas . endstream Download. En esa línea, la didáctica como disciplina sustantiva LA CIENCIA. Capitalismo Y Subcapitalismo, Venezuela Y Sus Relaciones Con Los Ciudadanos Del Mundo, Relación Entre La Ciencia, La Tecnología Y La Sociedad, Relación De La Gestión Social Con Otras Disciplinas, Relacion De Las Cuencas Con Los Seres Vivos. INTRODUCCIÓN: Mediante los métodos de enseñanza se llega a la transmisión de los hábitos y habilidades que mediante la conducción del docente para llegar a obtener los fines perseguidos por ambos. B) La filosofía de la educación como saber filosófico. Existen países, como los de La inducción, la deducción, el análisis y la síntesis, son procesos del conocimiento que se complementan dentro del método didáctico. ÁREA, M. (2003) De las webs educativas al material didáctico web. El, proceso docente educativo como objeto de la Didáctica. 2011. Por último, esta relación con diversas disciplinas es la que dificulta tener una sola definición de pedagogía. también intervienen en el proceso la cultura, la ciencia, la política y la ideología. [CD-ROM] En I Symposium Iberoamericano sobre didáctica universitaria. Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los lleva a inducir la conclusión, en vez de suministrársela de antemano como en otros métodos. Transforman a ésta en función de sus necesidades en desarrollo. Ejemplo: Observación de la formación de hongos en una lonja de pan dejada por varios días. Otra interpretación de este procedimiento es estudiar aisladamente una parte o elemento de un todo excluyendo los demás componentes. anexamos el documento del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación D)  Los métodos de enseñanza están relacionados con el área de estudio de la asignatura y el tema que será explicado, ponga ejemplos de cómo realiza usted esta actividad en su materia. 0000067691 00000 n Esta realidad. Por otro lado, la pedagogía recibe influencias de diversas ciencias, . Por otro lado, la pedagogía recibe influencias de diversas ciencias, como la psicología, la sociología, la antropología, la filosofía, la historia y la medicina, entre otras. Ejemplo: Luego de analizar los problemas de basura en el área de recreo de la escuela, se llega a la conclusión de que esto sucede por la falta de recipientes para desechos y se organiza una venta de pasteles para recaudar fondos para la compra de más recipientes. De las habilidades hay que distinguir los hábitos. /Producer (PDF-XChange 4.0.163.0 [ABBYY] \(Windows XP Professional Service Pack 2 \(Build 2600\)\)) conocimientos, actividades y métodos para formar a ese hombre. Tiene como objetivos determinar la esencia y significado de la ENFOQUE El enfoque de los programas de estudio conforma orientaciones para la enseñanza y el aprendizaje a fin de favorecer en los alumnos, EJEMPLO DE UNA SECUENCIA DIDACTICA PRODUCTO 8 Ubicación curricular Grado: 5º Asignatura: Ciencias Naturales Bloque: I ¿Cómo mantener la Salud? La pedagogía es la ciencia encargada de estudiar la formación y cómo los seres humanos aprenden. La didáctica es una disciplina científica de la pedagogía que está estrechamente vinculada con la teoría de la educación. de la asignatura que llevaré en el futuro así será explicado: E)  En que medida se considera que los métodos  de enseñanza conducen a la obtención parte de los estudiantes de los objetivos que deben alcanzarse? Log in with . La Didáctica se concibe como una disciplina que estudia las prácticas de enseñanza que presenta fuertes relaciones con otras disciplinas del campo pedagógico, fundamentalmente, la. Son métodos lógicos aquellos que permiten la obtención o producción del conocimiento: inductivo, deductivo, analítico y sintético. 0000090671 00000 n Métodos y técnicas didácticas, clasificación, organización, elementos y criterios para su aplicación. Aquí lugar que hoy ocupa en relación a la Didáctica (su incardinación y estructura dis­ ciplinar) y a otras disciplinas. LA DIDÁCTICA Y OTRAS DISCIPLINAS Como se ha visto, la didáctica requiere utilizar el contexto y los medios que éste le ofrece, la variedad de recursos que el entorno brinda permite enriquecer la oferta de opciones con que cuenta el docente a la hora de elegir la actividad que desarrollará Madrid, ICE Universidad Politécnica. Ejemplo: Para llegar al concepto de fuerza de atracción los alumnos observan los fenómenos del magnetismo, lo que interesa es que todas las observaciones conduzcan al entendimiento del concepto de fuerza de atracción. Por ejemplo, para establecer la ley de dilatación en los cuerpos, se parte de una verdad demostrada o de una causa conocida: el calor. el presente y con eso hacer mejoras y tener mejores resultados en el futuro. /BitsPerComponent 8 endobj BRAVO, JL. Planificación Didáctica de la Lic. 6 0 obj Los métodos de enseñanza como proceso de aprendizaje no termina con la apropiación de conocimientos, si no que también con el desarrollo de capacidades y la formación de habilidades y hábitos. Comenzar Autoevaluación. En la actualidad diversos marcos teóricos sientan las bases de una didáctica que favorece la . RELACIONES LABORALES El subsistema de mantenimiento de recursos humanos cobija también las relaciones de la propia organización con las entidades que representan a sus empleados: Relación entre la ciencia, la tecnología y la sociedad Como consecuencia del desarrollo tecnocientífico en el último siglo, una parte de la humanidad vive ahora, VENEZUELA Y SUS RELACIONES CON LOS CIUDADANOS DEL MUNDO Venezuela siempre ha sido un país con muy buenas relaciones a nivel internacional, y esto por, capitalizan la prosperidad, al paso que otros no consiguen salir de la crisis en que se sumergieron, de la recesión o estancamiento económico, sufriendo por, Descargar como (para miembros actualizados), Regulación Jurídica De Las Relaciones Privadas (civil), Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados, Sistema Económico Aborígen, Colonial Y Relaciones De Trabajo. Tiene gran valor práctico ya que requiere partir del concepto general, a los casos particulares. 46 “VICENTE RIVA PALACIO GUERREO” Ciencias III con énfasis en QUIMICA REDES SOCIALES, TICS Y EDUCACION SECTOR VII ZONA XXI LELIA, Descargar como (para miembros actualizados), Secuencia Didáctica De Ciencias Naturales, Cómo Mantener La Salud, Ciencia. Un ejemplo son los axiomas aprendidos en Matemática, los cuales pueden ser aplicados para resolver los problemas o casos particulares. Se encarga de delimitar los métodos que se deben emplear, las estrategias y los estándares del quehacer docente Pero la pedagogía se plasma en un programa educativo o proyecto. en su totalidad, sus culturas y. Estudia lo El proceso docente educativo como objeto de la Didáctica. 0000063150 00000 n Consiste en inferir proposiciones particulares de premisas universales o más generales. Obviamente se está en descontento porque si de por sí no tenemos %%EOF TÍTULO: LA PEDAGOGÍA, LA DIDÁCTICA Y LA AXIOLOGÍA EN FUNCIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE Autores . sociedad. Aspectos teóricos de la educación interactiva, los grupos en educación y la comunicación humana en el aula. Francisco de laTorre Zermeño (2007). Distando mucho de buscar en realidad lo que necesita B) Medios de sustitución o esfuerzo de la acción del profesor, son aquellos medios potentes desde el punto de vista expresivos que son capaces de transmitir un contenido completo y no se emplean conjuntamente con la acción del profesor. La enseñanza es una práctica social, institucionalizada, cambiante, en tanto la acción personal de un docente se desarrolló en momentos y contextos específicos, con grupos de estudiantes también particulares. >> para llevar a cabo la misma sin contratiempos y en las mejores condiciones. decir que es algo que se realiza, porque los antropólogos estudian nuestro Ejemplo: realizar la demostración del teorema de Pitágoras en el pizarrón. En su ya clásica división de la Didáctica, Fernández Huerta (1974) sitúa a la Educación Especial dentro del acto didáctico orientado por las características de los discentes. la didáctica es sólo una disciplina dentro de la pedagogía. 0000001526 00000 n Presencia de "balance" (análisis crítico) que dé cuenta de sus fortalezas y debilidades y de su pertinencia en la coyuntura, presencia de reflexiones sobre lo que el trabajo en este escenario permite pensar o reconocer sobre el trabajo escolar y la tarea docente. /Type /XObject mx.geocities.com/ollin_tlatoa/ciencias/educacion/planificacion_didactica.html – 9k –, Resumen de la Unidad 5. x�-�eS2��Y��bv#��� h��Vmk�0�+��1R�ٲ %��M[X�P�uP��K�����vY��w'���{+B��tw:����q #�G8��e�+8�@���E\I�p�mn�ĵA�S�UDH �C��rzJ/^�K?r ����.#��>%q��D�u�i,�B�颽Bi�&3_�t|>���O�}0r7&��(�@�N�A9�o;a�Nޞu� M��u�;�f:Ή�lz. PEDAGOGÍA Y SU RELACIÓN CON 3 0 obj CLASIFICACION. RELACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN Y OTRAS DISCIPLINAS. [΂. Muchos autores coinciden que este método es el mejor para enseñar las Ciencias Naturales dado que ofrece a los estudiantes los elementos que originan las generalizaciones y que los lleva a inducir la conclusión, en vez de suministrársela de antemano como en otros métodos. vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, la organización escolar y la orientación . identificación de objetivos de productividad, es decir, el rendimiento que está 1.-LA DIDÁCTICA: ¿Disciplina Pedagógica O Disciplina Científica Independiente?. Las básicas (filosofía, psicología, biología, sociología) fundamentan a la pedagogía según criterios que miran a la educación como hecho y como misión. Según A.YJ.Schmieder, definen el método del siguiente modo: El método es una reunión organizadas (síntesis) de medidas didácticas que se fundan sobre conocimientos psicológicos, claros, seguros y completos y sobre leyes lógicas, que realizadas con habilidad personal de artistas, alcanzan sin rodeo el fin didáctico previamente fijado. 0000001547 00000 n Hemos observado cómo los docentes usan diferentes estrategias de este tipo, tales como medidas de peso, longitud y tiempo. comprender cómo los fenómenos sociales afectan a la educación, estudiando el H‰¬WÍnÜȾû)úÈ $šäð×$ðJÚ¬¯¼±Ç‚u-²5¦A‘c6©X~ÿ¼Ï"ÇrÊè胁_ _uus8#%²ÅŸêªú¾úªêÛՃ‡«U$B±ºxF"À?üä‰äb™úY,V—éT”Ú< „.Û÷ký «’þûË/I«×d-¶Ö–~‘³AsÅ6³$óÓ¢HÈìaàA~˜%ÙùÉ{ür!žÇ§Ç=Z=Ï_ˆg'OþãL==Ož>?>{ztòÇ'‹?¯~/CX 3±:fÓ! como México, en donde el gobierno no considera éste aspecto lo suficientemente En el curso de esa actividad, sus capacidades, sus, conocimientos y su habilidad, se cristalizan, por así decir, en los productos, Las capacidades y propiedades que caracterizan al hombre no se transmiten a, titulo de herencia biológica, sino que se forman en el curso de la vida a merced, de la asimilación de la cultura creada por las generaciones precedentes y su, Puede decirse que cada individuo, aprende a convertirse en hombre. de los que mandan. Esta ciencia está involucrada en nuestra vida diaria, en si al de la sociedad, por eso su relación con todas las disciplinas, . 77 0 obj <>/Filter/FlateDecode/ID[<83ED578273B9853CBC85E05D1A5C8FF5><1B6714709CA3A8418283A4F223CE24DA>]/Index[71 18]/Info 70 0 R/Length 52/Prev 92666/Root 72 0 R/Size 89/Type/XRef/W[1 2 1]>>stream Pienkevich y Diego González (1962) hacen una clasificación ubicando en primer lugar los métodos lógicos o del conocimiento y en segundo lugar los métodos pedagógicos. Sociales. %PDF-1.5 %���� 14. Profesora Consulta Titular e Investigadora de la UBA. Estrategias de enseñanza aprendizaje universitarias basada en competencias. ésta se ayuda a resolver problemas educativos nacionales, mediante iniciativas Es una manera de fijar los conocimientos así como de adquirir nuevas destrezas de pensamiento. De tal 3.-¿Cuáles son las aspectos básicos de las relaciones, República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación "Misión Sucre" Programa Nacional de Formación de, Filosofía de la educación Ensayo: Filosofía y Pedagogía y su relación con los postulados Al hablar de Filosofía y Pedagogía y su relación con los, Análisis de las categorías marxistas en el contexto venezolano Carlos Marx y sus discípulos constituye una obra abierta, el marxismo integra diversas tradiciones ideológicas, filosóficas, ÍNDICE: Página Informe Evolución del Concepto de Marketing de Relaciones 1 Del Marketing Transaccional al Marketing de Relaciones 2 El Marketing de Relaciones con los, EMA LIBRE.- VENEZUELA Y SUS RELACIONES CON LOS CIUDADANOS DEL MUNDO VENEZUELA Y EL MUNDO En los últimos años Venezuela ha penetrado en la mente. La Didáctica ocupa un lugar relevante a veces como disciplina pedagógica cuando se define que solamente existe una ciencia de la educación: la Pedagogía; otras como disciplina científica independiente si se asume que ambas son ciencias diferentes, aunque relacionadas. Si A través de éstas y otras observaciones, se llega a la formulación de la ley. Puede ser de dos tipos: la observación directa que es la que se hace del objeto, hecho o fenómeno real; y la observación indirecta, que se hace en base a su representación gráfica o multimedia. Los métodos de enseñanza promueven la actividad cognoscitiva de los alumnos, esto significa a su vez que la enseñanza no se debe diseñar para introducir el conocimiento en las mentes de los estudiantes, sino situar a los estudiantes en una posición que les permita construir un conocimiento bien estructurado. planeación eficaz al servicio del desarrollo óptimo del potencial físico, importante como para invertir en él. La otra cuestión significativa dei enunciado reside en la pluralidad tanto de las "doctrinas filosóficas" cuanto de los "movimientos pedagógicos". Los métodos de enseñanza son los parámetros en los que debe el docente debe seguir para conseguir un feliz termino con sus educandos. 0000090456 00000 n La Didáctica como Ciencia de la Educación, evolución, enfoques para su estudio y vinculación con otras disciplinas. La didáctica como teoría general de la enseñanza, investiga una disciplina particular de la pedagogía: el proceso enseñanza aprendizaje. (2002) Principios para el diseño de materiales multimedia educativos en red. Es decir, la didáctica es sólo una disciplina dentro de la pedagogía. ¿Podemos quitar «la prueba» del centro de la clase para poner el foco en toda la riqueza del proceso de enseñanza-aprendizaje? Entre las teorías de aprendizaje y la planificación didáctica, valoro las nuevas estrategias por que están llegando al alumno  mediante los actos y nuevos métodos de enseñanza del docente. %PDF-1.4 Esta . (Casa de la Alegría); en Francia con Francisco Rabelais (1494 - l553). OBJETIVO: Caracterizar la Didáctica desde su reconocimiento dentro de las Ciencias de la Educación, fijando la posición epistemológica ante el proceso de formación de los profesionales en una construcción que reconozca la diversidad de enfoques y a la vez precise la posición teórica del . Si bien es cierto, existen muchos otros conceptos básicos de pedagogía, y sabemos que con estos cinco conceptos no se pretende hacer de menos a alguno omitido, sino . ORIGEN. %���� La Filosofa nos permite conocer los problemas fundamentales sobre la existencia, la verdad, el conocimiento, la belleza, la moral, a travs de argumentaciones racionales. La enseñanza es el campo principal de la instrucción, por lo que la didáctica y la teoría de la educación se complementan. Asimismo, es obligatoria la cita del autor del contenido y de Monografias.com como fuentes de información. Filosofía La reflexión, el razonamiento y el amor por el conocimiento como base en el diseño de los métodos. estudiar las conductas de los individuos a nivel socialización. Historia La didáctica se relaciona con esta disciplina en que se diseñan unas técnicas de enseñanza para que los estudiantes puedan comprender la cronología de diversos acontecimientos, así como la conexión entre diversas etapas en diversas culturas y como estos acontecimientos han marcado hitos en el mundo e influyen en las formas de vidas, en las económicas, en la política y en la socióloga contemporánea. . /Subtype /Image Nota al lector: es posible que esta página no contenga todos los componentes del trabajo original (pies de página, avanzadas formulas matemáticas, esquemas o tablas complejas, etc.). “El objeto de la didáctica es el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje, en estrecha vinculación con la educación constituyendo su parte orgánica. El maestro puede conducir a los estudiantes a conclusiones o a criticar aspectos particulares partiendo de principios generales. Psicología La didáctica se relaciona con la psicología desde el punto en que la primera toma los aportes de la segunda para crear su propio corpus teórico, es decir la didáctica se basa en las investigaciones científicas de la psicología acerca de cómo se produce el conocimiento, conociendo el proceso de aprendizaje y el desarrollo cognitivo del sujeto que aprende, se podrán ofrecer situaciones de enseñanza adecuadas Pedagogía Esta es una ciencia que estudia la educación en su generalidad como fenómeno social y la relación con la didáctica es los objetivos comunes que son la preparación tanto del educando como del docente para tener mejores resultados. sentar unas bases educativas que realmente estén al servicio de la mayoría y no Mediante exige que la Pedagogía utilice procedimientos hermenéuticos, críticos, dialécticos para la comprensión de los procesos educativos, pero ello no niega, Do not sell or share my personal information. se estudia el comportamiento de la 0000007370 00000 n En este ensayo, trataremos de presentar una postura sobre una de las ubicaciones posibles de la didáctica en el campo epistemológico de las ciencias con el fin de aportar un enfoque a la discusión sobre el tema. Porrúa, 1995. Posee leyes y regularidades y principios sobre el proceso de enseñanza - aprendizaje. Desde el disciplinaria" que se refiere a las asignaturas referidas a la disciplina de especialización, con escasa relación entre ambas. Málaga, Ediciones Aljibe. Determina principios y reglas para el trabajo a realizar en la clase; selecciona el contenido que los educandos deben asimilar y las diversas actividades practicas que deben realizarse. La didáctica se puede ver explícita por medio de un currículo, que a su vez se lleva a cabo en el aula de clases. La Didáctica se conceptualiza como "la rama de la pedagogía que estudia los sistemas, métodos, técnicas y recursos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las teorías pedagógicas" (1). es bien financiado habrá una buena productividad y crecimiento. Ejemplo: Los cuerpos al caer describen una parábola. Comunicación y pedagogía 188, 32-37. Entre sus diversas ciencias está la Psicología Educativa, que viene en auxilio para el estudio de la pedagogía y su efecto en los estudiantes como seres humanos con el fin de lograr experiencias de enseñanza-aprendizaje duraderas. 0000001044 00000 n Es el resultado o resolución que se ha tomado luego de haberse discutido, investigado, analizado y expuesto un tema. Las especiales (matemática, física . A través de la psicología de la educación se estudia el comportamiento social e individual de los individuos. Aunque la secuencia del desarrollo de la locomoción, se determina genotípicamente, los . Privacidad  |  Términos y Condiciones  |  Haga publicidad en Monografías.com  |  Contáctenos  |  Blog Institucional. c.- La relación objeto-método-teoría. Cubre todas las etapas del individuo, desde la en su blog, en donde hacen referencia al recorte al presupuesto educativo para suficientes aulas ni recursos para impartir adecuadamente los conocimientos a el hombre, simplemente nos dejamos llevar y es algo que debemos corregir, para Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. Cubre todas las etapas del individuo, desde la infancia, adolescencia, adultez y vejez. . Pedagogía Y Su Relación Con Otras Ciencias [6nq8xvwr6znw]. Las principales funciones de la 0000000887 00000 n Relación de la didáctica con la sociología. La característica principal del método de enseñanza consiste en que va dirigida a un objetivo, e incluye las operaciones y acciones dirigidas al logro de este, como son: la planificación y sistematización adecuada. Principios normativos de la Didáctica 1. /Length 695 El análisis y la síntesis son procedimientos que se complementan, ya que una sigue a la otra en su ejecución . RESUMEN TEÓRICO 1. Este método genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje. La Didáctica como disciplina pedagógica. La cultura, espiritual de los hombres se desarrolla conjuntamente con el progreso de la, producción de bienes materiales; sus conocimientos acerca del mundo, circundante y acerca de ellos mismos aumentan, y la ciencia y el arte, adquieren vigor. aportan conocimientos, habilidades y prácticas a la pedagogía. importancia que el gobierno le atribuya a la misma. ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA. Este método genera gran actividad en los estudiantes, involucrándolos plenamente en su proceso de aprendizaje. Al finalizar un proceso de aprendizaje, siempre se llega a una conclusión. Desde sus orígenes, el pensamiento didáctico está comprometido con la intervención en los procesos educativos en vistas a promover buenas formas de enseñanza. están las ciencias pedagógicas omo la Pedagogía, Didáctica General, Didácticas Específicas de Áreas (Matemática, Lengua, Ciencias Naturales, . Sus líneas de investigación son didáctica y currículum, evaluación educativa; teoría de la subjetividad en la educación. • RELACION ENTRE DIDÁCTICA GENERAL Y METODICAS, La didáctica General y las metodologías especificas, se encuentran en estrecha relacion una de otras, pues las metodicas aplican los principios generales de la didáctica a la investigación de casos, CUESTIONARIO RELACIONES HUMANAS 1.-¿Qué escuelas derivaron de las relaciones humanas? "66$",4$:>!$�������c�SNRBL.g���.��W�*��u"���iq�ѱ�qii�2k�W� ��lH%!�Cl܆6֗{�+����Q��Ș䤸��������hg�!��[�Ā��J$R)����'\*$,'15)%3)53%..#��^&bC��C�"�'u����R. Existe elementos que permiten fundamentar su cientificidad, tales como: Posee un objeto de estudio propio y específico. Las Ciencias de la Pedagogía se entrelazan para la formación y mejoría de un sistema de educación eficiente a través de todo el mundo. Esto puede comprobarse con una tabla lisa forrada con papel de dibujo, sobre el que se coloca un papel carbón del mismo tamaño. educativo. Y COMO SE CLASIFICAN? >> principios que fundamentan la relación entre el estado y la educación. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Por medio del análisis se estudian los hechos y fenómenos separando sus elementos constitutivos para determinar su importancia, la relación entre ello, cómo están organizados y cómo funcionan estos elementos. << stream You can download the paper by clicking the button above. Los aportes de la filosofía a la pedagogía. Tendencias Pedagógicas desea ser expresión crítica ante los acontecimientos que se producen en el campo educativo. La Didáctica Conceptos de la didáctica La didáctica es una disciplina y un campo de conocimiento que se construye, desde la teoría y la practica, en ambientes organizados de relación y comunicación intencionadas, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje. 0000003624 00000 n En todo, "la didáctica estaba ausente del texto reglamentario de las ciencias de la educación, aunque en la práctica estaba . Como lo mencionamos en nuestro post de "Pedagogía", la pedagogía tiene la necesidad de apoyarse en otras ciencias para poder investigar y analizar a fondo el fenómeno educativo. Recibido: 4 de marzo de 2005 totalmente diferente a la psicología social, ya que ésta última se encarga de En . Relación entre los métodos lógicos de enseñanza y las estrategias de aprendizaje, Estrategias de Aprendizaje — Procedimientos, Observación Abstracción Comparación Experimentación Generalización, Recapitulación Diagrama Definición Conclusión Resumen Sinopsis Esquema. x�흇_���LS���]�^MG4�{��L�{�1�`ӌM��ƀ{�7[�r{�$��]v����������]0�Ͼ뵥�0����w��ôڹ/Ӱ�|��eڞL_�f�i7�Ηn�ΐx>! Aun así, no son sinónimos, toda vez que constituyen la base de distintas carreras universitarias, las cuales varían tanto en los contenidos como en la orientación que . El término es originario del griego didaskein, significando con ello. Describe el proceso enseñanza-aprendizaje en su forma general, estableciendo sus leyes. Pedagogía, educación y didáctica se conjugan dentro del trabajo de clase con el propósito de inducir la formación de los educandos en los marcos cognitivo, psicomotor, afectivo y afectivo social. Actitud emprendedora en estudiantes universitarios y la mejor práctica de emprendimiento universitario en Panamá Person as author : Herrera, Vicente [author] Person as author : Salgado, Mariela [author] In : Revista educación superior y sociedad: nueva etapa, 30, pages 200-217 BARROSO, J. y CABERO, J. 0000007081 00000 n la didáctica se relaciona con la psicología desde el punto en que la primera toma los aportes de la segunda para crear su propio corpus teórico,es decir la didáctica se basa en las investigaciones científicas de la psicología acerca de como se produce el conocimiento,conociendo el proceso de aprendizaje y el desarrollo cognitivo del sujeto que … En este sentido, cada disciplina proporciona perspectivas teóricas-metodológicas para analizar, comprender y explicar los problemas complejos que acontecen en los espacios educativos -formales y no formales-. situación se ve más clara en el volante que publicaron los maestros normalistas Para ello, muchos autores y entre ellos, Alves (1962), que considera que la "Didáctica es la disciplina pedagógica de carácter práctico y normativo, el conjunto sistémico de principios, normas, recursos y procedimientos específicos que sirven para aprender los contenidos en estrecha vinculación con los objetivos educativos propuestos". educación, cómo se va a invertir y distribuir en todo el país, mediante la 0000002682 00000 n En la enseñanza continuamente se hacen generalizaciones, pues con ella se comprueba el resultado del procedimiento inductivo. (paper). (1999) Aplicaciones de los sistemas interactivos a la docencia universitaria. Un paso al desarrollo de la habilidad es el poder realizar una acción  o actividad con ayuda de un procedimiento dado, la repetición continuada de esta actividad conduce a la formación de la habilidad. La didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando. La didáctica como arte de enseñar o la ciencia que se define como la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la materia en sí y el aprendizaje, vinculadas en las disciplinas pedagógica, como ser; La organización escolar y la orientación educativa. CARÁCTER CIENTÍFICO: correspondencia con lo más avanzado de la ciencia contemporánea. En este artículo se analiza la evolución de la pedagogía y la didáctica desde su surgimiento, además de los estadios y concepciones por los que han transitado las mismas y las visiones que han asumido los investigadores. A travs del tiempo, fueron dndose diferentes posturas de los filsofos sobre las temticas tratadas. Sin embargo, existen también países /Length 8487 Leyes y cat. De acuerdo a cada una de aquellas, se asumen distintas visiones de stas. La inducción se basa en la experiencia, en la observación y en los hechos al suceder en sí. La primera tiene que ver directamente con nuestro propio proceso de investigación. política en la educación son las siguientes: La parte Justifique con ejemplos. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas. Además, para que la didáctica sea eficaz, debe nutrirse de otras ciencias y por lo tanto se relaciona de forma directa, estas son: Sociología Cuando se habla de didáctica, la relación que posee con la sociología es que ambas tienen como eje la sustentación en la práctica diaria, el saber hacer, pues la didáctica responde a cómo voy a hacer para que este sujeto se comporte de manera adecuada (estrategias) mientras la otra se encargará de evaluar cada paso de integración social y de evaluar su transformación. Nació el 30/01/1936. La clasificación de los métodos de enseñanza facilita el estudio de los mismos. Entre las diversas áreas que estudia la Psicología Educativa en este trabajo encontrarán una descripción del aporte de la Psicología Educativa en la clasificación e implementación de los métodos de enseñanza. La sociología estudia su integración en la sociedad... si hablamos de didáctica la relación que posee con la sociología es que ambas tienen como eje la sustentación en la práctica diaria, el saber hacer. Para vivir, en sociedad no le basta con lo que la naturaleza le otorga al nacer. Se denominan así, cuando lo que se estudia se presenta por medio de casos particulares, hasta llegar al principio general que lo rige. Internet como recurso para la educación. Las Ciencias de la Educación y la Pedagogía son conceptos que están íntimamente muy vinculados, por cuanto forman parte del mismo campo dentro de las Ciencias Sociales. La didáctica es la rama de la pedagogía que se encarga de estudiar, analizar y crear los diferentes métodos, estrategias y técnicas de aprendizaje para que los alumnos obtengan un mayor nivel de enseñanza, esto en cuanto a la adquirió de nuevos conocimientos y habilidades.. A su vez, la didáctica pasa a formar parte de la pedagogía, esto es una relación estrecha que tiene por objetivo . DEFINCION OBJETO E IMPORTANCIA DE LA DIDACTICA. Describe el proceso enseñanza-aprendizaje en su forma general, estableciendo sus leyes. Recuerde que para ver el trabajo en su versión original completa, puede descargarlo desde el menú superior. Santiago de Compostela, Son aquellos elementos materiales cuya función estriba en facilitar la comunicación  que se establece entre educadores y educandos (Colom y otros (1988), P.16), 2. OTRAS CIENCIAS, , la pedagogía tiene la necesidad de embargo, como podemos ver en la historia de la educación, hemos visto que el Dicta cursos de posgrado en distintas universidades. En primer lugar está la de aquellos pedagogos que clasifican a las ciencias conectadas con la pedagogía en básicas, especiales y auxiliares. El saber didáctico encierra una dosis considerable de complejidad en tanto la propia enseñanza, su objeto, reviste ese carácter. 0000003850 00000 n Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites, 2.LA DIDACTICA COMO PARTE DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACION. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. infancia, adolescencia, adultez y vejez. sucede es que la Didáctica actualmente se encuentra inmersa en una crisis de identidad, la didáctica no nació siendo una ciencia, sino que nació como una rama de la pedagogía, pero su afán desmedido por convertirse en ciencia autónoma e independiente la llevó la llevó a negar su propio origen y rechazar su identidad. Por Ciencias de la educación se entiende a un conjunto de diversas disciplinas que estudian a la educación y las prácticas educativas. Tendencias Pedagógicas aborda temáticas de los campos relacionados con la Didáctica y Organización Escolar, la Teoría e Historia de la Educación y los Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Según Carlos Vaz el conocimiento de, Secuencia didáctica Integrando competencias en los proyectos Escuela Primaria Tipo Multigrado: Héroes de Chapultepec. La relación que existe entre la Pedagogía, la Didáctica y la Educación, es que están ligadas a responder al mismo objetivo general que es la de preparar a los alumnos de tal manera que puedan asimilar a todo lo términos existenciales, obteniendo los resultados perseguidos, tanto del educando como del docente. ¼l7˜R1ø7Ô440ŠÝXk[³øe¥Ýû%+~î@2ƒm­ª0ïéS²ÝÏ®é,ò\Dk}{®Æ¥Ü¨6‰EOOXíêþííß©1+»§'z>gYaÖ¥@ƒëOæs|Kò®ŽõH:æVâ»ÚÓåpü¤å›“+K4u{ã¹½Jދ™ Ý1éÆ>¾)¿ÜzuÃT•ôjÔ½½VFdÔ}#oqÒð@mi÷ÚÅ3‚Š*¦¥eìÙ£~÷è&%% ¹££è'¥4@Øã¡PIFaƒ-"'¨äҁªQ)4¡™–4†¨„ 0J )üÁT®ÍÀbûH‹±8Õøž19ˆïÐÚ ¶@ï ×[†'LØ/èH:(§¿êòûÄ0§Ëµ'AŒÙ…!˜é(ƒÏ † c)!÷hL1°LRÒL@ì ` ý”h endstream endobj 83 0 obj 390 endobj 59 0 obj << /Type /Page /Parent 54 0 R /Resources 60 0 R /Contents 66 0 R /MediaBox [ 0 0 595 842 ] /CropBox [ 0 0 595 842 ] /Rotate 0 >> endobj 60 0 obj << /ProcSet [ /PDF /Text ] /Font << /TT2 61 0 R /TT4 62 0 R /TT5 67 0 R /TT7 72 0 R /TT9 70 0 R >> /ExtGState << /GS1 76 0 R >> /ColorSpace << /Cs6 65 0 R >> >> endobj 61 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 250 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 333 333 0 0 250 333 250 278 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 278 278 0 0 0 444 0 722 667 667 722 611 556 722 722 333 389 722 611 889 722 722 556 722 667 556 611 722 722 0 0 722 611 0 0 0 0 0 0 444 500 444 500 444 333 500 500 278 278 500 278 778 500 500 500 500 333 389 278 500 500 722 500 500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 333 444 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 310 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 611 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 0 0 0 0 444 0 0 0 278 0 0 0 500 0 500 0 0 0 0 0 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /BCHHAI+TimesNewRoman /FontDescriptor 64 0 R >> endobj 62 0 obj << /Type /Font /Subtype /TrueType /FirstChar 32 /LastChar 243 /Widths [ 250 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 250 0 250 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 333 0 0 0 0 500 0 722 0 722 722 667 611 0 778 389 0 0 667 944 722 778 611 778 722 556 667 722 722 0 0 722 0 0 0 0 0 0 0 500 0 444 556 444 333 500 556 278 0 0 278 833 556 500 0 0 444 389 333 556 500 0 0 500 444 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 722 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 389 0 0 0 0 0 778 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 500 ] /Encoding /WinAnsiEncoding /BaseFont /BCHHFB+TimesNewRoman,Bold /FontDescriptor 63 0 R >> endobj 63 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 656 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -28 -216 1009 891 ] /FontName /BCHHFB+TimesNewRoman,Bold /ItalicAngle 0 /StemV 160 /FontFile2 73 0 R >> endobj 64 0 obj << /Type /FontDescriptor /Ascent 891 /CapHeight 656 /Descent -216 /Flags 34 /FontBBox [ -77 -216 1009 877 ] /FontName /BCHHAI+TimesNewRoman /ItalicAngle 0 /StemV 94 /XHeight 0 /FontFile2 75 0 R >> endobj 65 0 obj [ /ICCBased 74 0 R ] endobj 66 0 obj << /Length 2761 /Filter /FlateDecode >> stream Tiene metodología específica para investigar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Puede citar usted ejemplo de cómo lograrlo. La relación ciencia - tecnología - sociedad, Relación Ciencia- Metafísica Según Carlos Vaz Ferreira, Etica y moral como núcleo de la relación ciencia-tecnología, La relación ciencia técnica y desarrollo social, Propuesta didáctica para Ciencias III (Énfasis en Química), Las Ideas De Los Niños Y El Aprendizaje De Las Ciencias, Relacion De La Didactica Con Otras Ciencias, Relacion entre ciencia cultura y progreso. La didáctica de la filosofía es el arte de enseñar filosofía, los métodos, técnicas, estrategias y el proceso de instruir en la disciplina. Sin mostrando el sistema educativo, el crecimiento que tiene o debe tener y los Create your own unique website with customizable templates. Selecciona los aspectos comunes a varios fenómenos, objetos o hechos estudiados y observados en pluralidad, para luego ser extendidos a otros fenómenos o hechos análogos por la vía de la generalización. Luis A. de Mattos, sostiene que es la organización racional y bien con el propósito de dirigir el aprendizaje para alcanzar determinado objetivos de la manera más segura, económica y eficiente. de escuelas y de doctrinas pedagógicas, sin embargo, educaban al hombre, envolviéndolo y presionándolo con la total de las . Figura 1: Algunas ciencias que conforman el campo de las Ciencias de la Educación. Los métodos de enseñanza, pueden transferirse a los estudiantes determinando hábitos y habilidades. 57 0 obj << /Linearized 1 /O 59 /H [ 1044 503 ] /L 304039 /E 94410 /N 14 /T 302781 >> endobj xref 57 27 0000000016 00000 n depende de cada país el presupuesto que se asignará a la educación según la propósito varía dependiendo de factores tradicionales, familiares, religiosos o Esto, se relaciona con la educación, es el proceso de socialización de conocimientos entre individuos, que implica no solo saberes específicos como matemáticas o lectura, sino también tiene influencia de conductas y comportamientos culturales. H‰b```f``a`e`à>Á Ȁ ‚@1VŽ`–õÁ â Se observa experimentalmente cómo el agua, al pasar del estado líquido al sólido ocupa más espacio; cómo se dilatan los gases o cómo para un bola por un anilla de metal de igual diámetro, una vez que esta anilla ha sido calentada al fuego. Una revisión de nuestras prácticas en esta nota. Ejemplo: Al educando estudiar la Revolución Francesa, separar analíticamente los elementos que configuran el tema: como las causas, el desarrollo de los acontecimientos, las consecuencias, entre otras. jhon willy carmona moreno. endstream endobj startxref Etimológicamente, el termino didáctica se deriva del griego didaskein (enseñar), y tecne (arte), esto es arte de enseñar, de instruir. $�C�`�����2012\I00M�g��` b� Son Dönem Osmanlı İmparatorluğu'nda Esrar Ekimi, Kullanımı ve Kaçakçılığı, The dispute settlement mechanism in International Agricultural Trade. La didáctica responde a cómo voy a hacer para que este sujeto se comporte de manera adecuada (estrategias) mientras la otra se encargará de evaluar cada paso de integración social y de evaluar su transformación. incluyendo a los maestros, cuyos sueldos se verán disminuidos aún más. En el presente documento se hablará acerca de cómo la pedagogía tiene más beneficios en la educción cuando ésta se lleva de la mano con la didáctica, se darán a conocer los significados de cada uno de estos y la relación que tienen entre ellos. Debidamente orientada, convence al alumno de la constancia de los fenómenos y la posibilidad de la generalización que lo llevará al concepto de la ley científica. Un reto para directivos y profesores, L AS CORRIENTES PEDAGóGICAS CONTEMPORÁNEAS Y LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN LA EDUCACIóN FíSICA CONTEMPORARY PEDAGOGIC CURRENTS AND TEACHING STYLES IN THE PHYSICAL EDUCATION, INCIDENCIA DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DIDACTICAS DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE, TESIS DOCTORAL COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA REGIÓN POZA RICA-TUXPAN, MÉXICO, Apuntes para una EDUCACIÓN SEMI PRESENCIAL, Importancia de la evaluación del examen de admisión, Libro Prácticas y Propuestas en el Contexto Educativo.pdf, Aporte a las Ciencias de la Educación, Volumen I, "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU" " REGIÓN SAN MARTÍN DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN UGEL " MARISCAL CÁCERES " "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU", MATERIAL AUTOINSTRUCCIONAL " INICIACIÓN A LA PRÁCTICA DOCENTE " DGB/DCA/2003-07, SupervisiondeInstitucionesySistemasEducativos.doc, Enfoques Pedagógicos y Didácticas Contemporáneas, COORDINACIÓN EDUCATIVA Y CULTURAL CENTROAMERICANA, Preguntar e investigar: La apropiación del conocimiento desde procesos de indagación e investigación escolar. Ejemplo: En una clase de literatura comparar el estilo literario de dos escritores contemporáneos. Primero que nada, cabe explicar que la didáctica ha sido considerada como: "arte de enseñar, artificio, tratado, normativa, aprendizaje estudio científico, estudio de la educación intelectual del hombre y del conocimiento sistemático, ciencia auxiliar, técnica de incentivar, teoría de la instrucción…etc." La Educación tiene una parte muy indispensable que es la didáctica; ésta viene a ser todo el conjunto de medios o metodología para lograr los aprendizajes...es decir la práctica ya en el campo. este 2011. Además la pedagogía y la política deben estar en coordinación para establecer los estándares mundiales y regionales. Primeramente, debemos conocer que la pedagogía es una disciplina que está encargada de . La Educación está íntimamente relacionada con la Sociología ésta es una relación estrecha porque ambas estudian al hombre pero en diferente ámbitos. individual de los individuos. Específicos: referidos a ciertas áreas. La síntesis le exige al alumno la capacidad de trabajar con elementos para combinarlos de tal manera que constituyan un esquema o estructura que antes no estaba presente con claridad. Reúne las partes que se separaron en el análisis para llegar al todo. Tiene como principal objetivo publicar investigaciones, estudios . trailer << /Size 84 /Info 52 0 R /Root 58 0 R /Prev 302771 /ID[] >> startxref 0 %%EOF 58 0 obj << /Type /Catalog /Pages 55 0 R /Metadata 53 0 R /OpenAction [ 59 0 R /XYZ null null null ] /PageMode /UseNone /PageLabels 51 0 R >> endobj 82 0 obj << /S 402 /L 487 /Filter /FlateDecode /Length 83 0 R >> stream El maestro presenta conceptos, principios, afirmaciones o definiciones de las cuales van siendo extraídas conclusiones y consecuencias. %PDF-1.3 %âãÏÓ Ejemplo: Plantearle a los estudiantes de tercer grado que ya conocen las cuatro operaciones básicas matemáticas que preparen un presupuesto de una excursión al Acuario Nacional, tomando en cuenta todos los gastos. Conclusión. capital para invertirlo en la educación y así financiar lo que sea necesario To learn more, view our Privacy Policy. Clasificación de los métodos de enseñanza. Su vasta trayectoria académica, desplegada en distintas universidades y diferentes países, la llevó a problematizar las funciones sociales y la dimensión cotidiana de la universidad entendida como un ámbito de lucha intelectual y social. cómo debe ser el hombre, para no repetir los mismos errores; sin embargo, como Didáctica: ¿hay una lectura actualizada? La didáctica se encuentra dentro del campo de conocimiento de la educación y de las sc. La Didáctica es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio el proceso de enseñanza y aprendizaje. Universidad Pedagógica Nacional | 02 de agosto de 2017. Continue Reading. Aquí enlistaremos las otras ciencias con las que trabaja, que son conocidas como ciencias de la educación, ya que aportan conocimientos, habilidades y . Fue Profesora en institutos de formación docente terciarios. ?/��q2@�*wb[@8��"0J��Z��B�`��%��X RM�eA$�Ga��?T���!��!���ѱ��aʘ�xKJE�'D�R���q����? Es la manera en que se analiza si las teorías pedagógicas al momento de ser llevadas a la práctica, su principal función es medir si realmente funcionan o logran su objetivo. los alumnos, el hecho de que el presupuesto sea inferior nos afecta a todos, 3.EDUCACION Y DIDACTICA: ENFOQUES SOBRE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE. Academia.edu uses cookies to personalize content, tailor ads and improve the user experience. *�2�{��s��鞹(��p������_�V��������h����j�����LJJ�z}}������ El concepto didáctica ha evolucionado conjuntamente con las teorías sobre educación, entendiéndose en la actualidad como un proceso, donde estimula el aprendizaje de los educandos en una dinámica que involucra los aprendizajes previos, el entorno, la cultura y demás componentes del proceso enseñanza-aprendizaje. Los hombres, en su actividad, no se conforman con adaptarse a la naturaleza. La Pedagogía y su Relación con otras Ciencias. 0000006878 00000 n INTRODUCCION 1.1 La ciencia. La didáctica es una disciplina científica de la pedagogía que está estrechamente vinculada con la teoría de la educación. /CreationDate (D:20101020164343-05'00') la Comunidad Europea, en donde se invierte una fuerte cantidad de dinero para 1.2 El desarrollo histórico de la, Relación Ciencia- Metafísica Según Carlos Vaz Ferreira Carlos Vaz Ferreira fue un respetado filósofo y pedagogo uruguayo (Montevideo, 1872-1958). La pedagogía también ha sido relacionada con la Andragogía, es la Ejemplo: Un grupo de niños mezclan colores primario para obtener diversas tonalidad y nuevos colores.