Una realidad muy diferente se puede. Rosenberg. Yo, Lydia Mercedes Rea Atúncar, estudiante de la Escuela de Postgrado, Maestría en Psicología Educativa, de la Universidad César Vallejo, Sede Lima; declaro el trabajo académico titulado "Autoestima y el rendimiento académico en matemática en estudiantes de tercer grado de secundaria", presentado, en 115 folios para la obtención del grado académico . Promover los estilos de vida saludable en los estudiantes, padres de familia y personal docente y no docente de la Institucin Educativa. A pesar de no haber un acuerdo total en cuanto a las diferencias en los niveles de autoestima en función del sexo, numerosos estudios coinciden en señalar la existencia de dichas diferencias de género, siendo los niveles de autoestima de las chicas, más bajos que los de sus compañeros (Quiceno y Vinaccia, 2014) durante toda la adolescencia. 0000008575 00000 n Objetivos del estudio 4 Marco teórico 4 2.1. conclusiones: que el 52.3% de los estudiantes se ubican en un nivel elevado de autoestima, el This research is a descriptive-comparative, cross-sectional design, with a non-probability sampling. Además, se trabajó con toda la población porque no se The results of the application of, both instruments were processed through the, describe the data, frequency and percentage tables, there is a significant inverse correlation between self-esteem and antisocial and. 0000003734 00000 n Tesis para obtener el Grado Académico de Maestro en Educación con mención en Docencia Universitaria e Investigación Pedagógica.. Autor: Gómez Arréstegui José Carlos Asesor: Puño Lecarnaqué, Napoleón. Una de las variables considerada por diferentes autores que influye en el rendimiento académico es la autoestima, que según Manassero y Vazquez (1995), la autoestima es responsable de muchos éxitos y fracasos académicos. To browse Academia.edu and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. © 2022 Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, https://hdl.handle.net/20.500.13032/17405, Contacto y Asesoría: Coordinación de Publicaciones. En cuanto a los resultados obtenidos es posible observar que presentan baja autoestima aquellos alumnos con materias reprobadas. se realizó el análisis entre los sujetos de estudio y la comparación de aquellos … 1) La tesis es de mi autoría La autoestima puede definirse como la percepción que generamos sobre nosotros mismos y que está sujeta a continuas modificaciones debido a factores tanto internos como externos. 65 grupo experimental presento un 25% de estudiantes en un nivel normal. La investigación corresponde a un diseño descriptivo – comparativo, de corte transversal, con un muestreo de tipo no probabilístico, intencional. Se realizó una investigación de campo a nivel descriptivo, encontrándose pocos estudios relativos al tema de la investigación. El ambiente en las aulas es agradable, algunos docentes conocen a sus alumnos. Todos los derechos reservados. encuentra en la categoría logro previsto de la variable de rendimiento académico. 0000004816 00000 n Esta investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre Except where otherwise noted, this item's license is described as Tecnologico de Monterrey. Personalidad. La motivación en los alumnos de bajo rendimiento académico : desarrollo y progra... Factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria. apreciar al final de la investigación con la aplicación del post test, aquí el los resultados evidenciaron que el 21% de los estudiantes presentan un nivel bajo de autoestima, seguido por un 59% que tienen el nivel medio, y 20% poseen un nivel alto de autoestima, por lo que se determinó que el 79% de ellos poseen entre un nivel medio y alto de autoestima, así mismo logró evidenciar que el 36% de los estudiantes poseen … Emisión de informe sobre la adecuación entre las competencias y conocimientos adquiridos de acuerdo con el plan de estu- dios del título de origen, o la experiencia laboral o, Pero antes hay que responder a una encuesta (puedes intentar saltarte este paso, a veces funciona). You can download the paper by clicking the button above. 0000006842 00000 n Nivel de autoestima en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la institución educativa "San Juan" - Ayacucho 2017 Files in this item Name: AUTOESTIMA_ESTUDIANTES_DE_LA_C . Descripción completa Citar Exportar Registro El consumo de drogas como expresión juvenil de su percepción del mundo. The following license files are associated with this item: Showing items related by title, author, creator and subject. ESTRÉS, BURNOUT Y BIENESTAR SUBJETIVO investigaciones sobre la salud mental de los agentes educativos. Objetivo: Determinar las asociaciones entre el bullying y la autoestima en los estudiantes. La muestra fue de, (SEI), versión escolar y para medir las conductas antisociales - delictivas se utilizó el, Cuestionario de Conductas Antisociales -Delictivas, de, resultados de la aplicación de ambos instrumentos fueron procesados a través del, frecuencias y porcentaje. crecimiento de los jóvenes. Un, desequilibrio de la autoestima puede provocar riesgos en la salud mental, física y, significativa en el aprendizaje y las relaciones entre compañeros dentro de una, Institución Educativa. 0000001029 00000 n Carrera de Psicología LA AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA DEL CERCADO DE LIMA. sentimientos como la angustia, el dolor, la indecisión, el. La autoestima y el rendimiento académico. Justificación e importancia del problema 3 1.3. se realizó el análisis entre los sujetos de estudio y la comparación de aquellos sentimientos de la vida estudiantil a los de la actualidad, no ante un examen sino ante una situación de estrés en su vida laboral. San Martín de Porres, 2017", presentada en folios para la obtención del grado académico de Maestra en educación es de mi autoría. 0000009931 00000 n Nivel de implicación en bullying entre escolares de Educación Primaria. Escuela de Psicología, UDV, Tesis, y cosechado de Repositorio de la Dirección General de Bibliotecas y Servicios Digitales de Información 0000009962 00000 n There are several, factors that can negatively influence the formation of self-esteem. 1.4. El estudio fue desarrollado siguiendo un enfoque cuantitativo, de tipo básica y diseño descriptivo simple. The general objective was to analyze the factors associated to the academic performance of those students with the highest scholarship category because of their socio-economic situation, and students who did not request a scholarship because of the high/low demand of study programs at the University of Costa Rica. Tesis de grado. En relación a los niveles de habilidades sociales, según dimensión, se obtuvieron niveles superiores en autoestima, asertividad, toma de decisiones y empatía; nivel inferior en el manejo de emociones. JavaScript is disabled for your browser. La población fue de 196 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 130 orfelina valera vega El objetivo general: identificar la relación que existe entre, autoestima y conductas antisociales-delictivas en los estudiantes del 1° al 3° grado de, La investigación realizada corresponde al método y nivel descriptivo y diseño. En cuanto a los aspectos sociodemográficos, la mayor parte de la población es primera o única hija, vive con ambos padres, reside en . It also confirmed the existence of significant differences between linear variables: university satisfaction index, study habits index, index of university studies support, satisfaction rate about teachers, and socioeconomic situation; however, the study reported that there are no differences in the most important variables, including grade point average and admission score. The general objective of the thesis was: Determine if, condary school "Andrés Bello”, Pilcomayo Huancayo, 2017. Facultad de Ciencias de la Salud, Carrera Profesional de Psicología – Presencial, http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis, http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional, http://repositorio.uladech.edu.pe/handle/123456789/3107, Contacto y Asesoría: Coordinación de Publicaciones. Self-esteem, antisocial behavior, criminal behavior and students. El tipo de investigación fue descriptiva, con un nivel cuantitativo y diseño no experimental transversal. Los resultados indican que existe relación inversa y, significativa entre autoestima y conducta antisocial y delictiva. The sample was 248 students. Rendimiento académico de los estudiantes. seis tipos de categorías o modalidades de autoestima en función de las puntuaciones directas, lo que permite un análisis cuantitativo de los datos obtenidos. However, there were no statistically significant differences in the variables age, grade and attendance at the Psychology department. ruiz lozano, melany asesora: obsta.dra. Academia.edu no longer supports Internet Explorer. El análisis y procesamiento de datos utilizado fue con Microsoft Excel obteniendo medidas de estadísticas descriptivas, como tablas de distribución de frecuencia y porcentuales donde el mayor nivel de autoestima esta con un promedio alto de 64.84% le sigue promedio bajo con 19.39% y con 15.75% está la alta autoestima y finalmente con baja autoestima es un 0%. En razón de eso, el mantenimiento de una. La presente investigación, tuvo como objetivo identificar: ¿Cuál es el nivel de autoestima en los alumnos de primero a quinto año de secundaria de la Institución Educativa Julio César Olivera Paredes, Tumbes - 2018? Por ejemplo, para analizar esta experiencia y realizar la diversificación, Carmen, tutora de tercero de secundaria de una I. E. ubicada en el distrito de Congas, provincia de Ocros, región Ancash, se pregunta lo siguiente: . Los quironómidos (Diptera, Chironomidae) de Madrid : efecto de la regulación ejercida por el embalse del Vado (Guadalajara, España) sobre una comunidad de quironómidos . Size: 2.307Mb Format: PDF View/Open This item appears in the following Collection(s) Carrera Profesional de Psicología Show simple item record Se concluyó que la variable autoestima influye en el rendimiento académico de los JavaScript is disabled for your browser. buscó generalizar sino contar con los datos reales. de Podología nace con la voluntad de dar respuesta a la necesidad de contribuir a la integración de conocimiento, actitudes y habilidades en la formación de los, De la Salud de la Universidad de Málaga y comienza el primer curso de Grado en Podología, el cual ofrece una formación generalista y profesionalizadora que contempla todos, COEFICIENTE DE CORRELACIÓN LINEAL DE PEARSON, Autoestima y Conducta Asertiva en Estudiantes de Secundaria de una Institución Educativa de Chao 2017, Comunicación asertiva entre docentes y estudiantes en la institución educativa. Ciudad de México, el cual tenía la finalidad de fortalecer la autoestima de los alumnos. Se utilizó como instrumento para La autoestima contiene la imagen que tiene una persona de sí misma y de sus relaciones con el medio ambiente que lo rodea, además de la jerarquía de valores y los objetivos meta. El presente trabajo es un estudio empírico aplicado en el aula de 3º de primaria de un centro concertado de Igualada (Barcelona), que es mi lugar de trabajo en la actualidad. Abstract. TESIS PARA OBTENER EL GRADO ACADÉMICO DE: Maestra en Psicología Educativa AUTORA: Br. Obtención: Informe de tesis - Tesis II Autora: Karen Melissa Campos Espinoza Docente asesor: Julio Alberto Domínguez Vergara Diciembre, 2022 ÍNDICE I. Introducción 1.1. El presente estudio titula: Relación entre el funcionamiento familiar y la autoestima en los estudiantes del quinto año de secundaria de la Institución Educativa Manuel Veramendi e Hidalgo, cuyo objetivo fue determinar la relación entre el funcionamiento familiar y el nivel de autoestima de los estu. Tesis 1 (001) Fisica para la arquitectura (9866) . JavaScript is disabled for your browser. 0000211476 00000 n La muestra utilizada fue el grupo de 30 A por presentar características representativas a los demás grupos de la escuela. Pretendió beneficiar a mediano plazo, al sistema educativo a nivel medio, en cuanto a la información que brinda. La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre las dimensiones de apego, autoestima y funcionamiento familiar en estudiantes de bachillerato de los cantones Riobamba y Guano, provincia de Chimborazo, Ecuador. Declaración de Autenticidad . En cuanto a la autoestima, el 65,0% (78) se sitúan en un nivel de autoestima alta. Así ha encontrado que el nivel de autoestima, ya sea alto o bajo, se relaciona principalmente con tres condiciones: (1) Debe existir la total aceptación del niño por parte de los padres; (2) Es necesario que reciban instrucciones claras definidas, evitando ambigüedades y, (3) Debe haber respeto por la individualidad del niño.. corte transversal. Se observó que los factores de autoestima que intervienen en el buen desempeño académico de los estudiantes son la seguridad Al someter a comparación la autoestima, las mujeres presentan una puntuación más elevada de autoestima y de dos dimensiones (sí mismo y escolar) que los hombres. Nivel de autoestima en los estudiantes obesos de educación media : caso Escuela Secundaria Federal n° 2, de Uruapan, Michoacán . Los profesores tratan bien a sus alumnos, algunos elevan la autoestima de los educandos en sus clases obteniendo mejores resultados académicos. Tesis Para optar el grado académico de Magíster en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía. Se aplicó la Escala de autoestima de Rosenberg, adaptado por Ventura et al., (2018). interpersonales en alumnos de secundaria en la provincia de Almería - España . AUTOESTIMA Y CONDUCTAS ANTISOCIALES-DELICTIVAS EN ESTUDIANTES DEL 1° AL 3° GRADO DE SECUNDARIA Evaluación de Niveles de Implicación de los Estudiantes con Animaciones de Programas Funcionales, Integración de la Sostenibilidad en los Niveles Operacionales de la Empresa Minera, Incidencia de caries en una población infantil de Móstoles, estudio de cohortes prospectivas : tesis doctoral, El nuevo retrato : juegos en torno a la identidad en ocho artistas contemporáneos : tesis doctoral, Presencia de lo religioso en la sociedad secularizada: una reflexión a partir de las tesis de Nietzsche, Eliade y Ricoeur, Vídeos docentes en asignaturas de Matemáticas e Investigación Operativa, Niveles de presión arterial y marcadores nutricionales en orina de 24 horas, Eficacia Pedagógica de los Niveles de Implicación de los Estudiantes con las Animaciones de Programas y Algoritmos, Estudio global de la obra de Serny (1908-1995) dibujo, pintura, diseño y grabado : tesis doctoral, Evaluación de programas y elementos para la mejora del diseño y desarrollo de la formación inicial de los docentes en metodología de investigación, Correlaciones entre tamaño folicular y niveles de hormonas esteroides en ganado vacuno, Determinantes de DDE en tejido adiposo y asociación de los niveles de DDE con factores reproductivos en mujeres. 0000211555 00000 n The study helped us to confirm that academic performance is a very complex multi-causal process that results from the interaction of multiple social, personal, academic-institutional factors, which may va ry from one population to another. Diseñado por, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess, https://hdl.handle.net/20.500.12692/67977, https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02. Iniciar sesión. Asimismo, los objetivos específicos fueron establecer la relación de las dimensiones de Autoestima con el Rendimiento académico de los estudiantes. Some features of this site may not work without it. Propuestas de intervención educativa para Educación Infantil. El diseño de investigación fue no experimental de diseño transversal, correlacional. Violencia familiar y relación con autoestima y rendimiento académico en estudiantes de secundaria, Sullana 2017. Se llevó a cabo un estudio a fin de comprobar la relación existente entre la ansiedad social y su relación con el neuroticismo, las habilidades sociales y la autoestima en un grupo de 108 adolescentes del Distrito de Belen, . Por lo tanto, la autoestima es el juicio personal, expresada como un valor, único y actitud frente a las relaciones intrapersonales e interpersonales; es la, confirmación del individuo frente a sus recursos, capacidades, actitudes, estima, valía, Precisamente uno de los ambientes donde la formación de nuevos aprendizajes y, habilidades para interactuar con la sociedad, es el área educativa. Construcción, validez y confiabilidad de un instrumento, Aplicação Da Análise Estatística Multinível Em Educação, LA AUTOESTIMA COMO FACTOR INFLUYENTE EN EL DESEMPEÑO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEL, UNIVERSIDAD RAFAEL URDANETA VICER RECTORADO ACADEMICO DECANATO DE POSTGRADO E INVESTIGACION AUTOESTIMA Y MOTIVACIONES SOCIALES EN ESTUDIANTES, UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA ASIGNATURA: TESIS II PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, CULTURA EMERGENTE Y CONSTRUCCIONES DE GÉNERO EN EL ESPACIO EDUCATIVO. Es en este espacio, físico donde se evidencia la autoestima en su máxima claridad, debido a que las. 0000009674 00000 n No obstante, el funcionamiento familiar no generó distinción de acuerdo al sexo (sig. Educativa Particular “Fleming College” – Chiclayo. Se realizó una El presente estudio tiene como objetivo comparar la autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del Cercado de Lima, tendiendo en cuenta la edad, grado, asistencia al departamento de psicología y tipo de familia. autoestima y el rendimiento académico de los estudiantes de tercer año de la escuela "Cuenca"; para lo cual se diseñó y se aplicó un instrumento. . El tipo de investigación fue descriptiva, con un nivel cuantitativo y diseño no experimental transversal. El estudio de la investigación es de corte cuantificada, correlacional y transversal. investigación descriptivo correlacional, con enfoque cuantitativo, de diseño no en este estudio descriptivo no experimental, correlacional; buscó determinar la relación entre las variables de agresividad y autoestima en estudiantes de nivel secundario en una institución educativa pública en el distrito de ate, trabajada con una muestra censal de 97 estudiantes de ambos sexos, 53 varones y 44 mujeres, que son estudiantes del … Metodo: Con la finalidad de valorar cual es el nivel de autoestima de los estudiantes a través del RSE (autoestima de Rosenberg) y analizar cómo éste influye en el nivel de . También buscó beneficiar de forma directa a la comunidad . The carried out research corresponds to the method and descriptive level and, descriptive correlational design. https://hdl.handle.net/11537/27846. Estudio de Tesis doctorales en España (1850-1864). relaciones con sus pares se dan de forma espontánea. También buscó beneficiar de forma directa a la comunidad escolar de la Secundaria Oficial No. JavaScript is disabled for your browser. �c:%g� �/cA+m%�_U�EӞ՗��Y�j7C���q7�?��)���i5�2�5������}_�q�\'�F͒&��! concepto negativo de su figura física, además, el 56.7% de los estudiantes se El objetivo de la presente investigación era determinar la relación entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes de educación secundaria. The study refers to the factors associated to academic performance from the socioeconomic perspective. © 2022 Universidad Católica los Ángeles de Chimbote, Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess. La autoestima en estudiantes de secundaria de una institución educativa pública del Cercado de Lima [Tesis de licenciatura]. Se seleccionó una muestra de 165 alumnos, para la recolección de datos, aplicándole el test validado Inventario de autoestima de Stanley Coopersmith versión escolar. la tesis titulada: ¨FUNCIONAMIENTO FAMILIAR Y AUTOESTIMA EN ESTUDIANTES DEL CUARTO Y QUINTO DE SECUNDARIA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TENIENTE MANUEL CLAVERO MUGA, PUNCHANA - 2020¨ Declaro bajo juramento que la tesis pertenece a mi autoría. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link. en su tesis La autoestima y las habilidades sociales de estudiantes de cuarto grado de educación básica inclusiva Luisa Martin González en Salinas . Actitudes hacia el machismo en estudiantes de secundaria de una institución educativa Rural de Huaraz, 2017. La presente investigación tiene como objetivo conocer y analizar los sentimientos de los egresados universitarios al momento de presentar un examen o exposición; las conductas y reacciones llamadas estresores (Barraza, 2008) son la finalidad del presente documento. Some features of this site may not work without it. 0000211797 00000 n trailer << /Size 301 /Info 266 0 R /Encrypt 270 0 R /Root 269 0 R /Prev 1042915 /ID[<108c857368d70f42bec84693f47bf414><0e39c2855e32a4d73443f514eba09970>] >> startxref 0 %%EOF 269 0 obj << /Type /Catalog /Pages 265 0 R /Lang (fT�m) /MarkInfo << /Marked true >> /Metadata 267 0 R >> endobj 270 0 obj << /Filter /Standard /R 3 /O (6Eӝu;|�,\(�fZ��5?�4�Sh���\\W�) /U (Uu��-���0'�c�� ) /P -3392 /V 2 /Length 128 >> endobj 299 0 obj << /S 3384 /Filter /FlateDecode /Length 300 0 R >> stream específicos fueron establecer la relación de las dimensiones de Autoestima con el La muestra está constituida por 145 estudiantes del 1°, 2° y 3° de secundaria de sexo masculino, distribuidos entre las edades de 12 a 14 años de edad. La mayor parte del profesorado considera que se relacionan la autoestima y el rendimiento académico, sin embargo, no utilizan estrategias en las aulas al respecto. 0000007919 00000 n Los resultados obtenidos en esta investigación muestran que, sí se encontraron diferencias estadísticamente significativas en la autoestima en relación al tipo de familia, denotando una autoestima positiva en los estudiantes que provienen de familias nucleares a diferencia de los que proceden de familias monoparentales; no obstante, no se hallaron diferencias estadísticamente significativas para las variables edad, grado y asistencia al departamento de Psicología. autoestima positiva es una tarea fundamental a lo largo del. proyecto de investigacin diseo y aplicacin de un programa de autoestima para mejorar las habilidades de interaccin social de las estudiantes del tercer grado de educacin secundaria de la institucin educativa elvira garca y garca de chiclayo - 2012. para optar el grado acadmico de maestro en ciencias con Factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria. METODOLOGA: Se utiliza la tcnica ZOPP para la elaboracin del diagnstico especfico. Programa 'Soy feliz con mis Emociones' e inteligencia emocional en estudiantes de primero de secundaria de una institución educativa particular de San Isidro en el 2017. La forma de cómo nos sentimos y pensamos de nosotros mismos, la forma de, cómo afrontamos y pensamos de la sociedad está basada precisamente por la, autoestima. estudiantes. For the evaluation of self-esteem the, Stanley Cooper Smith Self-Esteem Inventory (SEI), was used (SEI), - Criminal, by Nicolás Seisdedos Cubero was used. AGRESIVIDAD Y ANSIEDAD EN EL PERSONAL QUE REALIZA SERVICIO MILITAR VOLUNTARIO DE LA CIUDAD DE IQUITOS, AÑO 2021 coeficiente de R-Pearson se contrastó las hipótesis planteadas afirmando estos 27% de estudiantes en un nivel normal bajo, y un 73% en un nivel bajo. Tesis para optar el título profesional de: Licenciada en Psicología Autora: Mabel Cernaque Miranda Asesor: Mg. Silvia Chuquimajo Huamantumba Lima - Perú 2021 0000212060 00000 n El procesamiento de los datos se realizó utilizando el programa Microsoft Excel The study of the research is quantified, correlational, and transversal. social de la autoestima en estudiantes del nivel secundaria de una . a las redes sociales en estudiantes de tercero, cuarto y quinto de secundaria. Reducción de los niveles sonoro y térmico en la nave de soplado de Industria Jabonera Lina, S.A. Formación permanente de docentes en servicio, alternativa para la enseñanza y el aprendizaje de la lengua escrita en la educación básica integral, Evaluación práctica de niveles de servicio de carreteras convencionales de dos carriles en España, Estudio de la utilidad diagnóstica de la determinación de niveles séricos de triptasa en las reacciones adversas a medicamentos, Factores comunes en los niveles y la volatilidad de los tipos cupón cero de la deuda pública en España, La mentalidad creadora de mitos y la escultura contemporánea : tesis doctoral para optar al título de Doctor en Bellas Artes, Vida y obra de Dimitri Papagueorguiu en las artes de la estampa : tesis doctoral, Enfermedad mental y monomanía. 0000010561 00000 n analizadas, asimismo entre rendimiento académico y las dimensiones de Educación y Autoestima están . Proceso desde la asociación de los estudiantes, UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA TESIS ESTIMULACIÓN TEMPRANA: CONOCIMIENTO Y ACTITUD DE LAS MADRES DE MENORES DE UN AÑO DEL CENTRO DE SALUD DE, 2010 Cuba Relación-entre-clima-institucional-y-desempeño-docente-en-la-IE-4021-del-distrito-de-Ventanilla-Callao (1). Sorry, preview is currently unavailable. In this way, this research examines the problem of academic performance based on the socio-economic situation of students; this variable is very important for having an explanatory framework and providing input related to institutional policies in the area of public higher education. 1 Estudiante programa de Psicología, Facultad Ciencias Jurídicas y Sociales, Universidad Simón Bolívar, Cúcuta, Colombia. Tesis Doctorales, Proyectos de fin de carrera, Monografías, Artículos, Ponencias y otros documentos y recursos educativos. estudiantes del quinto grado de secundaria del turno mañana y turno tarde de la Institución