-0.062 Tw El tratamiento profesional puede ayudarte a superar tu fobia específica o a controlarla bien para que no seas un esclavo de tus miedos. T* 0 Tc T* 0.003 Tc (de emociones positivas. (OJAS)Tj 0.105 Tw T* 0.02 Tw La OPS ha publicado tres informes en esta serie, cada uno de los cuales evaluó el período 2000-2004, 2005-2009 y 2010-2014. (positiva de las figuras de apego pero no logran)Tj )Tj 0.15 Tw >> /GS2 gs )Tj 0.031 Tc /F5 1 Tf 0.061 Tw 0.006 Tc (se caracterizan por realizar una desactivaci\363n de)Tj T* -0.071 Tw 27.3333 0 TD T* (aumento en el afecto positivo y muestran una)Tj /ProcSet [/PDF /Text ] (por sus padres; \351stos sienten aversivo que el ni\361o)Tj /F6 1 Tf (tratar\341 de relevar. 0.01 Tc 0.182 Tw 20 0 TD << (Mikulincer, M., Shaver, P. & Pereg, D. \(2003\). 0.027 Tw 0.162 Tw 0.01 Tc 0.112 Tw (de calma y serenidad. Una)Tj 0 Tc (tan evidencia emp\355rica en que la calidad del)Tj La unidad también ha elaborado material educativo sobre la prevención del suicidio para profesionales. (incertidumbre \(Crittenden, 1995\). 0.25 Tw (con estilo seguro reportan una b\372squeda mayor)Tj T* 0.107 Tw 0.124 Tw (33-81. 0 Tc (notable curiosidad, gusto por la exploraci\363n y)Tj (biante o inconsistente, ya que la mayor\355a de las)Tj 0.018 Tc T* 0 Tc 0.001 Tc (1995\). /Font << 0 Tc T* -1.8933 -1.52 TD 0 Tc \(2000\), coinciden en el)Tj 0.155 Tw 0.25 Tw 9.9067 0 TD 0.009 Tc /F5 1 Tf /F6 1 Tf 0.135 Tw )Tj T* -1.5382 -1.2 TD /F6 1 Tf 0.015 Tc )Tj (Key words:)Tj (han ido estableciendo y, aunque existe un am-)Tj 0.152 Tw /F5 1 Tf \(2001\). T* /Length 7054 0.25 Tw (recurren a otros en b\372squeda de apoyo, en)Tj (estrategias, incluyendo una exclusi\363n defensiva)Tj 4.72 0 TD 0.041 Tw (los principales hallazgos de investigaciones relevantes en el tema, y las implicancias de la)Tj 0 Tc 0.118 Tw T* [(y aferrarse, suelen mostrar rabia,)-9( no se calman)]TJ 0.005 Tc 12 0 0 12 517.535 731.29 Tm (evitaci\363n. -0.083 Tw -0.077 Tw T* 0.18 Tw (uniqueness of the child-father attachment relationship: Fathers\222 sensitive and challenging play as a pivotal variable in a 16-y)Tj 0.003 Tc 0.08 Tw 0 Tc 0.234 Tw 0 Tw >> )Tj (distintos patrones de apego presentan diferencias)Tj 0.001 Tc -0.002 Tc 0.001 Tc M. \(2004\). 0.001 Tc 1.5491 -2.3673 TD T* (presentan una baja tendencia a la b\372squeda de)Tj -0.001 Tc 0.162 Tw T* 41.3067 0 TD (cuyo objetivo era explorar la relaci\363n entre el)Tj 0.174 Tw << -24.4267 -1.48 TD 0.003 Tc (504)Tj (Psicolog\355a de la salud)Tj [(Mikulincer, Shaver y)8( Pereg \(2003\), repor-)]TJ -0.015 Tw 0 Tc (dad y multidimensionalidad del concepto \(Stifter,)Tj Estos factores suelen actuar de forma acumulativa para aumentar la vulnerabilidad a la conducta suicida. 1.5491 -2.3564 TD 48.8404 0 TD Habla con psicólogos en línea especialistas en ansiedad y depresión por chat o videollamada. (en su salud f\355sica. Pero es un mal mecanismo de afrontamiento a largo plazo, porque la ansiedad persiste y el adolescente se vuelve dependiente de la sustancia. T* (da, es posible apreciar la inexistencia de un)Tj Sensitivity and attachment: a meta-analysis on parental antecedents of infant attachment. (149-174. 0.169 Tw (ni\361o de establecer v\355nculos afectivos y que las)Tj /F5 1 Tf )Tj (Kochanska \(2001\) reporta que los ni\361os)Tj 0 Tc -0.125 Tw 0.146 Tw endobj 0.045 Tw 10.24 0 TD En la vejez, Consedine y Magai \(2003\))Tj -0.01 Tc & Noller, P. \(2001\). Attachment in late adolescence: working models, affect regulation and representations of self an)Tj 0.114 Tw 0.186 Tw (Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, 75, )Tj )Tj T* 0 -1.2 TD (zan con un predominio en los \355ndices de ansie-)Tj /ExtGState << -14.9733 -1.52 TD -0.008 Tc 0.006 Tc /F6 1 Tf (variedad de efectos compatibles con la noci\363n)Tj \(2002\))Tj 0.134 Tw (nas y dificultad en la expresi\363n de emociones. La Guía COVID-19 de información y recursos está … T* 7.6533 0 TD (adem\341s, este estilo se asocia no s\363lo con contac-)Tj >> 0 Tc 0.002 Tc T* (Lecannelier, F.\(2002a\). T* /ProcSet [/PDF /Text ] T* (108-112. /F6 1 Tf stream /Length 6669 Emotion regulation. 0.138 Tw (las figuras de apego, hipervigilancia, rumiaci\363n,)Tj 0.118 Tw T* T* /F6 1 Tf -47.9144 -1.2 TD En)Tj /F6 1 Tf 0 Tc El estrés puede empeorar el acné. (Revista Latina de Cardiolog\355a, 22, )Tj T* (de seguir investigando, con el objetivo \372ltimo de)Tj (resultados m\341s destacados de las investigaciones,)Tj -3.3867 -1.48 TD 0.229 Tw 0.03 Tc T* /F5 1 Tf (cluyen que si bien el grupo ambivalente no se)Tj T* T* -0.045 Tw >> 0.249 Tw T* [( Barcelona: Mart\355nez Roca S.A.)]TJ /F6 1 Tf -0.095 Tw No es tema de este art\355culo esta)Tj /F6 1 Tf 0.07 Tw (puede tener que ver con la emoci\363n predomi-)Tj 0.161 Tw /F5 1 Tf -0.01 Tc )Tj T* (investigaci\363n realizada con ni\361os en la etapa de)Tj >> T* T* >> -0.01 Tc /Length 6948 0.157 Tw (puestas definitivas en distintas tem\341ticas)Tj (las relaciones que se han encontrado entre los distintos estilos de apego, las emociones que)Tj endobj endobj T* )Tj T* Bas\341ndo-)Tj 0.166 Tw T* stream (por sus conductas afectivas, aunque no aprenden)Tj T* T* 0.165 Tw (Bifulco, A. 0.01 Tc (cir la inconsistencia en sus madres \(Crittenden,)Tj -0.126 Tw 0.227 Tw -2.8933 -1.52 TD 0 Tc 0.004 Tc 0.001 Tc 0.058 Tw (Lamb, M. \(2005\). 0.02 Tc 0.25 Tw T* 0.001 Tc 0.25 Tw T* (tivo, dirigirse a las referencias ya mencionadas\),)Tj Kerr et al. T* 11 0 0 11 277.175 428.65 Tm T* T* 19.8133 0 TD T* 0.22 Tw Al contrario, en el caso del estilo)Tj T* T* -40.2667 -1.2 TD 0.25 Tw (ambiental, que incluya la interacci\363n entre la)Tj T* 0.011 Tc -0.006 Tc Cada año, más de 703.000 personas se quitan la vida tras numerosos intentos de suicidio, lo que corresponde a una muerte cada 40 segundos. 3.68 0 TD T* /Filter /FlateDecode (dirigidos a elicitar emociones positivas; respon-)Tj (contexto. 29.9867 0 TD 0.25 Tw 0.25 Tw -39.4267 -1.2 TD T* (Shaver y Mikulincer \(2002a\), realizan una)Tj (reaccionan fuertemente a la separaci\363n, presen-)Tj Download Free PDF. La interacci\363n que se produzca entre el)Tj \(2002\) muestran que)Tj 0.144 Tw (expresar su enojo controladamente y buscar)Tj T* /ProcSet [/PDF /Text ] 0.152 Tw & Waters, E. \(1977\). /F6 1 Tf (Mart\355nez, C. & Santelices, M. \(2005\). (consequences of attachment-related strategies. 0.25 Tw T* 14.4933 0 TD 0.232 Tw 0.028 Tc 0.133 Tw -11.8 -1.52 TD (desarrollan estrategias de regulaci\363n afectiva)Tj -0.055 Tw Apaga la parte de preocupación del cerebro”. Esto)Tj T* 9 0 0 9 224.735 481.21 Tm 0.158 Tw T* -0.001 Tc 0.233 Tw 0.1 Tw /F5 1 Tf 0 Tc 11.0133 0 TD /HalftoneType 1 (En relaci\363n con lo anterior, y como una)Tj 0.053 Tc 0.25 Tw (exacerba el estr\351s. -28.0533 -1.5067 TD T* (madre-hijo \(Ortiz, Borr\351, Carrillo & Guti\351rrez,)Tj 0.25 Tw -0.01 Tc Acercarse a los seres queridos por su salud mental y su bienestar podría salvarles la vida. 0.01 Tc T* /GS1 7 0 R >> 0.009 Tc T* -0.01 Tc -1.5382 -1.2 TD -0.121 Tc endobj T* /ItalicAngle 0 (como afecciones card\355acas, c\341ncer, artritis, SIDA,)Tj (t\351cnicas distractoras en situaciones estresantes,)Tj 0.025 Tw (a\372n, ser\355a interesante dilucidar si existe mayor)Tj 0.186 Tw (inseguros, tanto evitativo como ambivalente, las)Tj 0.216 Tw Los factores de riesgo clave abarcan desde los sistemas sanitarios y la sociedad hasta los niveles comunitario, relacional e individual. 0.212 Tw T* )Tj >> )Tj /ExtGState << (Infancy, 3, )Tj 0.25 Tw 0.25 Tw stream 0.203 Tw T* endstream T* (los de apego con ciertas reacciones cognitivas)Tj /Font << /F5 1 Tf \(1999\) Forming a story: the health benefits of narrative. 0.019 Tc )Tj 8.72 0 TD T* 0.104 Tw (cuestionamiento de la efectividad de las estrate-)Tj 0.035 Tw (Motivation and Emotion,)Tj (tigaci\363n da cuenta de resultados positivos; un)Tj T* Sujetos con)Tj endobj (Apego Adulto. T* 1.5382 -2.3673 TD 11.56 0 TD 18 0 obj /F5 4 0 R T* 0.026 Tc /Font << (mothers: Associations with emotional expressions and attachment quality. /F6 1 Tf << 0.008 Tc (acceso constante a recuerdos emocionales negati-)Tj T* T* )Tj T* /F5 1 Tf -0.056 Tw T* 13.8 0 TD T* (22, )Tj -0.051 Tw T* 0.168 Tw 3.0667 0 TD /F6 1 Tf -0.039 Tw 0.148 Tw (partir de diversas investigaciones en el \341rea. )Tj (constante a recuerdos emocionales negativos,)Tj >> 0.029 Tc T* 0 Tc 760-786\). (estrategias de regulaci\363n del afecto, tiene que)Tj 24 0 obj T* 11 0 0 11 357.935 495.73 Tm 0.23 Tw 0.013 Tc 0 Tc 16.24 0 TD T* 0.054 Tw Un estudio sobre las estrategias de afrontamiento y su relación con el nivel de bienestar psicológico en un grupo de adolescentes, de nivel socioeconómico bajo, de Tucumán, Argentina, en el año 2006, mostró como el empleo de las estrategias: concentrarse en resolver el problema, esforzarse y tener éxito, preocuparse, invertir en amigos íntimos y distracción física, se … 0.231 Tw 0.018 Tc 3.6545 -1.2 TD 0.144 Tw -0.01 Tw T* Algunas veces puede ayudarte hablar con tu familia, con un grupo de apoyo o con un consejero. T* /Font << T* (aumentada activaci\363n de las representaciones de)Tj (respecto a las estrategias de regulaci\363n emocio-)Tj 42.3467 0 TD \(2002\), se\361alan que existe)Tj 0.017 Tc (psicolog\355a, siendo de inter\351s para distintos auto-)Tj -1.8933 -1.52 TD (dad negativa, presentando miedo, ansiedad y)Tj (mo como estrategias reguladoras, sumado a la)Tj T* 9 0 0 9 266.585 731.29 Tm (2003\). T* (4, )Tj T* 0.113 Tw T* (duce una hipervigilancia y rumiaci\363n, lo que)Tj 0.001 Tc -43.6533 -1.4933 TD Estos informes presentan una visión general de la mortalidad por suicidio en las Américas, categorizada por subregiones y países, edad, género y métodos de suicidio. (Barthel \(2004\), encontraron mayores niveles de)Tj 0.201 Tw )Tj 0 Tw (CARACTER\315STICAS)Tj (en recuerdos emocionales negativos \(Shaver &)Tj T* /GS2 8 0 R Se está viendo como catastrófico 11 y se cree que las dificultades de afrontamiento y resolución de problemas son algunos de los factores más relevantes. 0.102 Tw (de b\372squeda de proximidad. T* -0.125 Tw (una mayor propensi\363n al desarrollo de afecciones)Tj 0.054 Tc -0.002 Tc /F6 1 Tf 7.9467 0 TD /F5 1 Tf -0.056 Tw 0 Tc )Tj (lucionan en el contexto de la responsividad)Tj 0.001 Tc (de los otros y visiones positivas del s\355 mismo)Tj (Child)Tj T* (negative emotion and cortisol elevations. En S. Goldberg, R. Muir & J. Kerr \(Eds.\), )Tj 0.151 Tw 0.16 Tw )Tj -0.01 Tc 0 -1.2 TD -0.01 Tc (forma significativa al desarrollo de estilos de)Tj T* 0 Tc )Tj 0.022 Tc 6.3 0 0 6.3 237.575 70.81 Tm 0.013 Tc -1.5491 -1.2 TD 8 0 obj -0.05 Tw Mikulincer \(2003\), enfatiza que en el)Tj (asimismo, los intentos asociados de b\372squeda)Tj 0.178 Tw 32.4267 0 TD 39.6667 0 TD (see el ni\361o acerca de s\355 mismo y de los dem\341s, y)Tj 0.11 Tw -0.001 Tc -0.125 Tw 0.1 Tw 4.8545 0 TD T* endstream 50.4436 0 TD (experiencias de apego \(Kobak & Sceery, 1988\). (ci\363n son consideradas como positivas y protecto-)Tj 9.7333 0 TD << Las investigaciones)Tj (tivas; experimentan m\341s afecto negativo que el)Tj T* (ni\361os de 12 y 13 meses de edad. 0.227 Tw 0.25 Tw /F5 1 Tf El suicidio es un problema de salud pública importante pero a menudo descuidado, rodeado de estigmas, mitos y tabúes. 0.129 Tw (o)Tj -48.5636 -1.2 TD 0.001 Tc (distanciarse mentalmente del material afectivo,)Tj )Tj 13.04 0 TD 0.224 Tw 0.043 Tw 0.094 Tw [(Mart\355nez y)19( Santelices \(2005\), se\361alan que)]TJ (En un segundo an\341lisis, al considerar qu\351)Tj (funci\363n mentalizadora de los sujetos \(Fonagy &)Tj En cuanto a experiencia emocional,)Tj T* -0.092 Tc La entrevista de apego de ni\361os Child Attachment Interview-Cai. 0.122 Tw (496)Tj (red social, lo que posibilita en estos sujetos)Tj 0.026 Tc (Attachment & Human Development,)Tj 0.027 Tc 0.184 Tw 0.123 Tw endobj 32 0 obj 0.16 Tw (sensibilidad materna, acumulaci\363n de estresores)Tj 0.019 Tc 15.5867 0 TD 0 Tc (Pennebaker, J. 7.6 0 TD (ambivalente reportan los niveles m\341s altos de)Tj (. T* -15.9055 -2.3564 TD 76.535 86.77 m )Tj T* 0.25 Tw (Bowlby, J. Attachment style measurement: A clinical and epidemiological perspective. WebLos adormece. 1.2873 -1.9636 TD (approach to treatment based on attachment theory. En relaci\363n con)Tj (Grossmann, K., Grossmann, K. E., Fremmer-Bombik, E., Kindler, H., Scheuerer-Englisch, H. & Zimmermann. (amor desde los padres \(Kobak & Sceery, 1988\). 0.001 Tc T* /ExtGState << -0.002 Tc T* Annotation: attachment disorganization and psychopathology: new findings in attachment research)Tj 0.239 Tw stream (evitativo y ambivalente. 0.22 Tw [(Child Development, 75, )]TJ 535.485 109.481 534.63 107.416 532.919 105.706 c T* T* (Psykhe, 14, )Tj T* T* (4, )Tj (GARRIDO-ROJAS)Tj T* T* New York: Guilford Press. /FontFile3 57 0 R (blemas en afecto positivo. (El primer an\341lisis se relaciona con la presencia)Tj (153-174. (lidad a las preocupaciones en relaci\363n al recha-)Tj 0.177 Tw 0.249 Tw 0.204 Tw & Meesters, C. \(2000\). 12 0 0 12 73.745 731.65 Tm )Tj -0.01 Tc 0.135 Tw 0.9 0.9 0.9 rg T* 0 Tc T* (Diamond, L. & Aspinwall, L. \(2003\). En el estilo evitativo en cambio, la tenden-)Tj 0.161 Tw 0.184 Tw 0 Tc T* Además, la OPS ofrece formación y seminarios web dirigidos a periodistas para que informen de manera responsable al público acerca del suicidio, de forma que se reduzca el estigma, se promueva la búsqueda de atención y se exprese esperanza. 0 Tc T* La)Tj 0.018 Tc 0.002 Tc (165-187. 0.099 Tw T* 0.234 Tw Manual de Docencia Universitaria: Introducción al constructivismo en la educación superior. [( Correspondencia: L)]TJ >> /GS2 gs -0.074 Tw A\372n considerando esta propuesta, es ne-)Tj 0 Tc /ExtGState << T* 0.25 Tw (Motivation and Emotion, 21, )Tj T* T* 0.09 Tw T* (nes en relaci\363n al apego y la imposibilidad de)Tj -0.005 Tc 0.099 Tw T* WebQueda un campo abierto en la investigación de las conductas de riesgo, factores de riesgo y factores protectores de la salud de los adolescentes en las instituciones cerradas, cabría trazar a partir de este conocimiento una estrategia de intervención ajustada a la expectativa de la salud integral de los adolescentes en Cuba. -0.007 Tc -0.002 Tc (yor cantidad de emociones como confianza, ale-)Tj T* /ExtGState << 0.25 Tw 0.224 Tw T* (1994; Bifulco, 2002; Griffin & Bartholomew,)Tj -0.061 Tw 33 0 obj -1.5491 -1.2 TD (relaci\363n con estilos de apego y estrategias de)Tj 48.7127 0 TD /HalftoneName (Default) (apego y regulaci\363n emocional, y se\361alan que)Tj T* 0.25 Tw 0.25 Tw [(estas dificultades \(para un an\341lisis )7(m\341s )7(exhaus-)]TJ (\351sta responde con la emoci\363n de rabia; as\355, al)Tj -0.002 Tc 52 0 obj 0.054 Tw (de ansiedad y depresi\363n, comparado a los ni\361os)Tj 0 Tc (con seguridad en el apego, con el objetivo de)Tj )Tj (tivo, gran cantidad de energ\355a y placer, alta)Tj /F6 1 Tf (ausencia de angustia y de enojo ante las separa-)Tj /F6 5 0 R 0.177 Tw 0.165 Tw -0.01 Tc (un sentido de base segura activ\341ndose estrate-)Tj (van el sistema de apego, buscan la proximidad)Tj T* (el desarrollo de la autonom\355a y autoconfianza. 0.07 Tw )Tj >> (revisi\363n acerca de las relaciones que se han)Tj << 0.071 Tw 0 -1.2 TD T* [(Santelices, 2005; Shaver & Mikulincer, 2002b;)]TJ -16.28 -1.52 TD -40.4533 -1.2 TD -0.022 Tw (Los sujetos de este grupo representan a sus)Tj (personas que lo necesitan. T* (ESTILOS DE APEGO Y EMOCIONES)Tj -0.006 Tc 0.018 Tc (implications for classification of behavior. (les de alegr\355a y un sesgo favorecedor de la)Tj endobj )Tj >> 0.155 Tw 0 Tc (Hall, 1995\), lo que tambi\351n ha sido demostrado)Tj 0 Tc 0.159 Tw 48.3042 0 TD -0.01 Tc 0.25 Tw (depender de sus figuras de apego y que \351stas)Tj 0.206 Tw (autores, es posible dilucidar qu\351 relaciones se)Tj 7.6 0 0 7.6 453.455 681.37 Tm 0.238 Tw T* 0.243 Tw (batos emocionales que puedan conducir al re-)Tj [( 3, 493-507)]TJ -0.124 Tw )Tj (cado complejidades y desaf\355os a los investiga-)Tj 49.3035 0 TD 0 Tc T* )Tj En el estilo)Tj -0.001 Tc 0.001 Tc 0.09 Tw 12.3467 0 TD (contrados, lo que mantiene preguntas sin res-)Tj T* (et al., 2000; Suinn, 2001; Vald\351s & De Flores,)Tj (ansiosos y con un predominio de la hostilidad. 3 0 obj Ten cuidado cuando des aspirina a niños o adolescentes. 0.25 Tw 0.234 Tw 7.7 0 0 7.7 299.015 492.97 Tm (dores, ya que los estudios han surgido desde)Tj )Tj T* T* En R. Davidson, K. Scherer, H. & H. Goldsmit)Tj -17.4667 -1.48 TD 0.065 Tw 0.165 Tw -46.8886 -1.2 TD (bieron tres patrones generales: seguro, inseguro)Tj T* T* 0.02 Tc 0.185 Tw 1.5067 0 TD /Font << -0.005 Tc -0.02 Tc 0.011 Tc (peque\361o y sus padres o cuidadores. 0 Tc (1-6. (497)Tj T* T* T* T* 0.005 Tc T* 0.001 Tc 0.207 Tw Además, hablar abiertamente de las emociones y reconocer señales internas, aumenta la probabilidad de regular los impulsos, así como de generar estrategias de afrontamiento más efectivas. (de un sentido de seguridad; as\355, se forman ex-)Tj (da\361os seg\372n lo reportado en la mayor\355a de las)Tj Cuando otros)Tj -8.3867 -1.52 TD Las estrategias de afrontamiento más utilizadas por los estudiantes son "concentrarme en resolver la situación que me preocupa", "tratar de obtener lo positivo de la situación" y la "habilidad asertiva" resultados similares a los obtenidos por Díaz en 2010 19 y Ortiz en 2013 24 y las estrategias menos utilizadas fueron "la religiosidad" y "elogios a sí mismo" tal como lo obtenido … T* As\355,)Tj T* (se suma lo perjudicial de la inhibici\363n emocional,)Tj -0.125 Tw Se necesitaría que los países aportaran datos con mayor frecuencia para publicar los informes de forma más oportuna para la toma de decisiones. (2001; Andersson & Perris, 2000; Bowlby, 1986,)Tj Cada cinco años, la Unidad de Salud Mental y Uso de Sustancias de la Organización Panamericana de la Salud (OPS/OMS), en conjunto con el Centro de Colaboración de la OMS en el Centro Universitario Brown, produce un informe regional sobre la mortalidad por suicidio en las Américas. (ejemplo de ello, es el desarrollo que ha tenido en)Tj 1.5382 -2.3564 TD 0.014 Tc 0.01 Tc 0.059 Tw /Length 8779 >> (Bell, K. & Calkins, S. \(2000\). 0.004 Tc Personality-related disorders of interpersonal behaviour: a developmental-constructivist cognitive psychothe)Tj )Tj >> T* -35.56 -1.52 TD stream 0.142 Tw (corporal cercano. T* T* (son caracterizados por el fracaso del alivio del)Tj 0 0 0 rg Sé paciente con tu cuerpo a medida que combate la infección. )Tj 0.25 Tw /F5 1 Tf )Tj -0.04 Tw -47.5227 -1.2 TD (como la regulaci\363n di\341dica de la emoci\363n; pro-)Tj (International Journal of)Tj << )Tj T* (Sroufe, A. -0.093 Tw /F5 1 Tf 0.002 Tc -19.56 -1.52 TD /F5 1 Tf )Tj 0.001 Tc 0.121 Tw 0.25 Tw /F5 1 Tf 0.25 Tw (como competente y valorado. Estrategias de aprendizaje libro. 1 0 TD (Mikulincer y Sheffi \(2000\), relacionan esti-)Tj -0.001 Tc \(1978\), se\361alan que las)Tj (de emociones espec\355ficas y la salud del ser huma-)Tj 0.23 Tw T* 0.001 Tc T* 0.003 Tc -0.01 Tc -0.072 Tw 0.018 Tc 0.161 Tw /F6 1 Tf Previamente, Seidl, Tróccoli y Lana da Costa Zannon (2001) efectuaron un análisis factorial exploratorio de la Escala de Modos de Afrontamiento de Problemas (Gimenes & Queiroz, 1997), mediante el que extrajeron cuatro dimensiones: Estrategias de Afrontamiento Focalizadas en el Problema, Estrategias Enfocadas en la Emoción, Prácticas Religiosas/Pensamiento Fantasioso y … 0 Tc 0.25 Tw -0.117 Tw 76.765 441.319 77.62 443.384 79.331 445.094 c 0.25 Tw )Tj (seen diversos factores de riesgo, que implican)Tj 12 0 obj )Tj © Organización Panamericana de la Salud. (desarrollo de emociones positivas entre los 9 y)Tj /F5 1 Tf 48.6652 0 TD -0.011 Tc 0.013 Tc Revista de Psicología Clínica con niños y adolescentes, 2(1), 45-54. 0.007 Tc (la utilizaci\363n de estrategias conductuales, los)Tj -0.05 Tw 0.22 Tw T* << )Tj (la relaci\363n entre apego adulto, experiencia y)Tj (American Psychologist, 56, )Tj )Tj >> -0.02 Tw -39.8533 -1.5067 TD -0.01 Tc (de la madre, sino tambi\351n de otros v\355nculos en)Tj (ci\363n en la resoluci\363n creativa de problemas,)Tj 0.026 Tc (Psychoanalytic Inquiry, 22, )Tj T* T* (de apego, lo que se produce com\372nmente en el)Tj 0.014 Tc (los inseguros y, a su vez, tienden a percibir a los)Tj (un rol fundamental en la capacidad posterior del)Tj El tratamiento profesional puede ayudarte a superar tu fobia específica o a controlarla bien para que no seas un esclavo de tus miedos. (presencia de emociones espec\355ficas y utilizaci\363n de las distintas estrategias de regulaci\363n)Tj -1.5382 -1.2 TD (evitativo, est\341n m\341s expuestos a problemas de)Tj (rentes y consistentes de su infancia, integran)Tj 0.039 Tw 0.008 Tc 0.25 Tw T* T* (1994; Harris, 2002; Hazan & Shaver, 1994;)Tj 12.76 0 TD T* )Tj T* T* -0.01 Tc 0 -1.2 TD 0 Tc 0.003 Tc << (rencia posible a ellos. T* (d others. (aprecian menores \355ndices de ansiedad en com-)Tj (con las emociones que gatillaron las estrategias,)Tj T* 0 Tc T* 0.008 Tc 0.052 Tc -0.126 Tw endstream [( application)]TJ (da, ya que el \351nfasis a trav\351s de la historia han)Tj /F6 5 0 R -0.01 Tc T* 0.009 Tc /F6 1 Tf << Acceso abierto sin fines de lucro propiedad de la academia. T* 0 Tc T* )]TJ 0 Tc )Tj 0.119 Tw 0.094 Tw 0.018 Tc Folleto: La depresión durante el embarazo, Plan de Acción Integral sobre Salud Mental 2013 - 2030, Hablemos de salud mental: Hacer de la salud mental y el bienestar para todos una prioridad mundial, Aprovechando las lecciones aprendidas de la pandemia de COVID-19 para abordar los desafíos de salud mental de la región para el futuro. T* (la seguridad del apego en el ni\361o, y con qu\351)Tj T* (Child Development, 75, )Tj -0.008 Tc 0.121 Tw (Waters, E., Crowell, J., Elliott, M., Corcoran, D. & Treboux, D. \(2002\). 0 Tc T* 0.229 Tw -0.01 Tw (243-247. De Wolff e Ijzendoorn \(1997\),)Tj 0.184 Tw (nostica que cuando esta regulaci\363n es eficaz en)Tj 0.061 Tc Attachment as an organizational construct. T* << -1.5382 -1.2 TD (da, no es posible encontrar una sistematizaci\363n,)Tj 0.125 Tw T* (Revista Terapia Psicol\363gica, 19, )Tj 49.7944 0 TD )Tj 0.001 Tc -0.078 Tw -23.6933 -3.44 TD 0.25 Tw (a un mayor bienestar en la salud del individuo;)Tj (nantes del apego y la regulaci\363n emocional, en)Tj ET 0.182 Tw (en contextos neutrales como amenazadores; lo)Tj )Tj endobj -0.01 Tc (mezclas impredecibles de respuestas que no)Tj )]TJ )Tj 17.0667 0 TD En esta l\355nea,)Tj -0.125 Tw 0 Tc T* T* /Length 1894 0 Tc T* (Situation\), de interacciones madre-hijo, Ainsworth,)Tj )Tj ( )Tj /F6 1 Tf -45.4933 -1.5067 TD T* )Tj (tenga el sujeto, es decir, en cada estilo se tienden)Tj En cambio, cuando la figura de apego)Tj T* Sin embargo, las inquietudes, experiencias y manera de entenderlas y tratarlas pueden ser diferentes. (apego como la presencia de abuelas en el caso de)Tj 29.3067 0 TD (afrontamiento; sienten comodidad al explorar)Tj )]TJ 0.249 Tw /Font << 83.106 103.14 81.041 103.995 79.331 105.706 c 0.253 Tw 0.003 Tc T* El subregistro y la clasificación errónea son problemas más importantes en los suicidios que en otras causas de muerte, debido a su sensibilidad y a su ilegalidad en algunos países. 0.051 Tc 7.7 0 0 7.7 339.575 492.97 Tm (estos hallazgos, algunas estrategias podr\355an pare-)Tj [(riormente, Main )-7(y)-9( Solomon \(1986\), agregaron)]TJ (aprecian ciertas coincidencias que son las que se)Tj 1.88 -1.2 TD 0.001 Tc T* (474-490. T* T* (con altas probabilidades de expresar ese temor,)Tj /F6 1 Tf (Otros autores como Mikulincer et al. What do adult attachment scales measure? 0 Tc T* T* 9.7867 0 TD /F5 1 Tf 0.227 Tw 0.25 Tw (Revista Terapia Psicol\363gica, 21, )Tj (67-74. Activation of the attachment system in adulthood: threat-related primes increa)Tj 0 Tc 0.02 Tc (GARRIDO-ROJAS)Tj 0.239 Tw T* << (495)Tj (reglas que limitan el reconocimiento del estr\351s y,)Tj 0.032 Tc T* 0.25 Tw (Attachment Issues in)Tj -47.3561 -1.2 TD (das, existan tendencias diferenciales en la genera-)Tj 0.085 Tw (Affective Development in Infancy )Tj )11( Diversas investigaciones se\361alan que la afec-)]TJ T* 0.25 Tw 0.035 Tc (al servicio de la exploraci\363n y el dominio \(Sroufe,)Tj T* (estilos de apego y psicopatolog\355a \(Allen et al.,)Tj (Psicolog\355a de la Motivaci\363n y Emoci\363n )Tj 0.19 Tw 28.7067 0 TD (emocionales, no disponibilidad emocional, re-)Tj (139-149. Estrategias de afrontamiento y apoyo. T* 0.024 Tc 0.25 Tw 0.011 Tc (sido las relaciones entre apego y psicopatolog\355a. 21.7745 56.3236 TD (to m\341s frecuente y mayor intimidad, sino tam-)Tj -1.5382 -1.2 TD \(1995\). (Suinn, 2001; Vald\351s & De Flores, 1990\), entre)Tj (la expresi\363n de afectos es contraproducente)Tj 0 0 0 rg (padres como amables y disponibles en momen-)Tj (debido a la ineficacia en la modulaci\363n de las)Tj T* 0.089 Tw T* 0.25 Tw T* 0.25 Tw 27.16 0 TD stream (abuela,)Tj -0.01 Tc 42.48 0 TD T* 0.247 Tw )Tj T* -0.02 Tc )]TJ 50.5267 0 TD /F6 1 Tf 34.36 0 TD (OJAS)Tj 1.5382 -2.3673 TD 0.006 Tc 0 0 0 rg 1.5382 -2.3564 TD -48.4267 -1.48 TD (Historical, Clinical and Social Significance. T* T* T* T* 2006 • Edgar Salgado García. 0.026 Tc (. /F6 1 Tf En la literatura cient\355fica revisa-)Tj 48.08 0 TD 0.005 Tc En relaci\363n a)Tj 0.157 Tw T* 0.165 Tw T* -44.9467 -1.2 TD (7-25. 0 Tc 0 Tc 46 0 obj )Tj 0.001 Tc (capacidad de animar e interactuar con el ni\361o,)Tj (Green, J. (con ni\361os peque\361os, se\361ala que el grupo)Tj (Este art\355culo ten\355a como objetivo realizar una)Tj [(2006, volumen 38, N)]TJ 10.3067 0 TD 0.215 Tw (Vald\351s, N. \(2002\). T* 0.25 Tw -0.01 Tc 0.25 Tw 0.084 Tw (efectos podr\355an tener las estrategias de regulaci\363n)Tj (Development and Psychopathology, 9, )Tj (propenden a la ira, caracteriz\341ndose por presen-)Tj T* 0 Tc (315-316. 0.25 Tw T* (evitativo no refleja afecto negativo ni s\355ntomas)Tj 0.125 Tw )Tj 0.002 Tc (seguras est\341n enojadas tienden a aceptar su ira,)Tj 0.001 Tc 0.25 Tw 0.2 Tw 20.9867 0 TD T* endobj (calma cuando \351ste vuelve; en la interacci\363n con)Tj 0.149 Tw 31.1067 0 TD -46.4108 -1.2 TD T* (que poseen un estilo evitativo tendr\355an como)Tj 0.019 Tc 13 0 0 13 457.295 677.05 Tm 0.001 Tc 0.25 Tw /SA false T* Assesment of individual differences in adult attachment. 0.002 Tc (de apoyo emocional e instrumental que los esti-)Tj 10.8 0 TD T* 9 0 0 9 203.375 731.29 Tm 0.202 Tw -0.033 Tw -1.5382 -1.2 TD (apego, es realizada por Crittenden \(1995\). (niveles de expresividad en su conjunto, de suje-)Tj 0.25 Tw )Tj << 31.0667 0 TD T* (m\341s fuerte. 0 Tc ET 0.242 Tw Didactica de la historia Tesis. T* (en un modo hipervigilante, que finalmente inhibe)Tj T* )Tj 0.098 Tw endstream 0.001 Tc 0.12 Tw 0.25 Tw Esto reafirma la necesidad)Tj (cambio, ni\361os ambivalentes con sus padres tien-)Tj 0.147 Tw << T* 0 Tc 9 0 0 9 252.575 70.81 Tm /F5 4 0 R 0.001 Tc -15.6655 -2.3673 TD (En una l\355nea similar, Diener et al. (ci\363n del apego adulto, en la forma de evaluar,)Tj T* (producen temor, sino tambi\351n a est\355mulos)Tj (Human Development, 48, )Tj 0.234 Tw 10.16 0 TD 0.156 Tw ( )Tj Estrategias de afrontamiento y apoyo. (de pensamientos y recuerdos dolorosos, no re-)Tj A wider view of attachment and exploration: stability and change durin)Tj T* 11.1067 0 TD T* (el apoyo emocional e instrumental de otros y)Tj (lado, en el estilo evitativo se aprecia una incon-)Tj 0.068 Tw (ciones \(Kochanska, 2001\). (como un sesgo hacia el no reconocimiento de)Tj -0.054 Tw 11 0 0 11 76.535 694.21 Tm )Tj 21 0 obj 0.138 Tw T* /F5 1 Tf /F6 1 Tf 0.001 Tc >> (jos de experiencia emocional total y, sin embargo,)Tj T* /F5 1 Tf 0 Tc T* 0.091 Tw (Mikulincer, M. \(1998\). (157-162. 0.114 Tw ET 0.203 Tw 0.239 Tw /F5 4 0 R (43, )Tj -3.3867 -1.4933 TD 0.042 Tc )Tj /Font << 0.176 Tw (Ainsworth et al. 0 Tc (Target, 2002\). (rimentado considerable rechazo y carencia de)Tj (discusi\363n, aunque parece relevante explicitarla,)Tj T* T* T* Relaci\363n entre autoestima, depresi\363n y apego en adolescentes urbanos de la comuna de Concepci)Tj (especialmente emociones negativas. T* BT )Tj (tarde se formularon dos nuevas categor\355as: irre-)Tj 0.25 Tw -47.08 -1.48 TD 0.021 Tc -0.01 Tc \(2002\). (un cuerpo s\363lido y sistem\341tico con importante)Tj /F6 1 Tf -0.001 Tc 0.043 Tc /F6 1 Tf (Fredrickson, B. (estilo de apego. 9 0 0 9 203.375 731.29 Tm (Biological and behavioral considerations, )Tj (Giese-Davis, J. 0 Tc 0.25 Tw 0.25 Tw T* /ExtGState << 0 -1.2 TD )Tj 0.003 Tc 8.28 0 TD (experimentar dificultades para manejar los desa-)Tj -46.7719 -1.2 TD 0.149 Tw T* 0 -1.2 TD 0.126 Tw >> 0.067 Tw (Attachment & Human Development, 4, )Tj -0.125 Tw (percepci\363n de un ni\361o que se siente c\363modo en la)Tj T* T* T* 0.232 Tw T* (23-67. (conceptualizar la regulaci\363n emocional como)Tj Sin embargo, la prevención del suicidio no se ha abordado adecuadamente en muchos países debido a la falta de toma de conciencia sobre el suicidio como un importante problema de salud pública, lo que impide que la gente busque ayuda. -38.0667 -1.2 TD stream 0.172 Tw 10.72 0 TD Apego y autorregulaci\363n en el desarrollo humano. 0.019 Tc 11 0 0 11 328.535 492.97 Tm 0 Tc Revista de Psicología Clínica con niños y adolescentes, 1(2), 149-156. 0.126 Tw )Tj Londres: Erlbaum. Diversos autores)Tj 0 Tc (Infancy, 3, )Tj 0.042 Tc -0.039 Tw 0 Tc T* 0.25 Tw T* -42.2533 -1.52 TD (Shaver, P. & Mikulincer, M. \(2002b\). 0.234 Tw -0.125 Tw 0.029 Tc (misma l\355nea, Mikulincer, Gillath y Shaver \(2002\),)Tj T* (estilo ambivalente se utilizan con mayor frecuen-)Tj 9 0 0 9 266.585 731.29 Tm >> 1.4933 0 TD 0.006 Tc (midad, supresi\363n de emociones negativas y)Tj -31.72 -1.52 TD 0.277 Tw (tividad negativa perjudica la salud f\355sica \(Barra,)Tj 0.25 Tw 0.143 Tw (sintomatolog\355a en la salud f\355sica de los individuos)Tj T* 0.147 Tw (una escalada de preocupaciones y memorias)Tj T* 0.01 Tc 0.107 Tw (de la figura de apego y, si \351sta es disponible, hay)Tj (apego evitativo en la situaci\363n extra\361a es la)Tj T* 0.228 Tw /GS2 gs -31.68 -1.2 TD 1.5491 -2.3564 TD T* -8.1142 -1.2 TD T* T* T* (grupo seguro. -0.003 Tc )Tj (confuso, vago y poco claro \(Moneta, 2003\). 9.8 0 TD 0.094 Tw (Stein, H., Jacobs, N., Ferguson, K., Allen, J. (estrategia el mantener distancia, tanto f\355sica como)Tj -0.02 Tc 0.017 Tc T* 0.146 Tw 0.25 Tw -0.058 Tw T* (71-86. /Font << -42.6667 -1.5067 TD (Madrid: Mc-GrawHill. T* T* -0.049 Tw T* T* 11.56 0 TD T* T* endobj (una actitud hipervigilante hacia la novedad y la)Tj T* 0.09 Tw T* 0.156 Tw 0.021 Tw 1 0 TD 0 -1.2 TD (importante y prol\355fica \(Marrone, 2001\). )Tj 0.25 Tw El acné y las cicatrices que deja pueden provocar ansiedad y afectar tus relaciones sociales y la autoestima. T* 0.25 Tw /F5 1 Tf T* )Tj T* << La OPS se esfuerza por trabajar con todas las partes interesadas en la prevención de los suicidios en las Américas. 36.7467 0 TD (en la medici\363n del apego adulto. 0.074 Tw 0.002 Tc 0.01 Tc 0.25 Tw 0.028 Tc 0.133 Tw T* 0.221 Tw << (-R)Tj T* 0.094 Tw /F6 1 Tf El apego. 0.028 Tc 0 Tc (nal, en el estilo seguro se utilizan mayormente)Tj 0.001 Tc )Tj 0.109 Tw (American Psychologist, 55, )Tj -17.5467 -1.52 TD (USMENIA)Tj /F6 1 Tf 0.25 Tw endstream (tar enojos con alta hostilidad. T* 0 Tc (respuesta a las se\361ales del ni\361o \(Perris, 2000\). 0.034 Tw T* 0.103 Tw << 0.004 Tw 0.11 Tw 0 Tc /Ascent 0 Si tu pareja es quien ronca, a veces puedes sentirte frustrado y fatigado. 0 -1.2 TD 0.24 Tw endobj 0.002 Tc (ambivalentes como evitivos, presentan indicadores)Tj (te que es la preocupaci\363n, sobretodo en relaci\363n)Tj (7-26. 0.25 Tw Consedine y Magai)Tj (358-363. 50 0 obj 81.041 446.805 83.106 447.66 85.525 447.66 c (505)Tj )Tj -0.017 Tw /GS2 gs -0.01 Tc (cial, a la resiliencia psicol\363gica, a la conexi\363n)Tj 0 Tc 0.194 Tw (Lo anterior es coherente con los resultados)Tj T* (desactivaci\363n de estrategias, como la supresi\363n)Tj El Dr. Bubrick dice que lo que más escucha de los adolescentes es que la marihuana es más saludable que el alcohol. 21.7745 56.3564 TD (estilo ambivalente la estrategia es mantener cer-)Tj 11.5333 0 TD -3.0873 -2.4109 TD [(Corcoran & Treboux, 2002\). (coanalista, trabaj\363 durante a\361os en cl\355nica infan-)Tj -0.042 Tw 0.25 Tw 0.22 Tw 0.15 Tw T* T* T* 77.62 107.416 76.765 109.481 76.765 111.9 c %PDF-1.2 0.281 Tw T* 0 Tc (emociones, a la vez que una contextualizaci\363n)Tj (ci\363n se ampli\363 al \341mbito del apego adulto. (extra\361a, beb\351s con apego seguro presentan con-)Tj 0 Tc (Apego ansioso ambivalente)Tj 0 Tc BT T* 0 Tc 0 Tc /Flags 4 (& Sceery, 1988; Sroufe, 2000a\). 0.106 Tw (en el estilo de apego seguro; el hecho de presentar)Tj 0.123 Tw /F6 1 Tf \(2000a\). (110-)Tj (se the)Tj (se establece fundamentalmente dependiendo de)Tj (anterior surge como relevante ya que si bien la)Tj (mayor cantidad de experiencia emocional. /F5 1 Tf Lo anterior concuerda con los resultados de)Tj (se\361alan que en este estilo se facilita la accesibi-)Tj Sin embargo, existen situaciones en las cuales el margen de actuación sobre el problema en sí y la controlabilidad del mismo son limitados (por ejemplo, en el caso del curso de algunas enfermedades físicas o en el dolor crónico). T* Individual differences in emotion regulation in infancy: A thematic collection. Modelo de acceso abierto diamante. (equipo dise\361aron la Adult Attachment Interview)Tj 0.25 Tw T* T* 0.195 Tw (frecuentes, en el apego seguro se presentan ma-)Tj /ExtGState << 1.7018 -2.3564 TD (APEGO, EMOCI\323N Y REGULACI\323N EMOCIONAL)Tj T* 0 Tc (con la presencia de un estado emocional constan-)Tj 0.125 0 TD 0.195 Tw -0.008 Tc -0.006 Tc (M\341s dif\355cil a\372n es encontrar investigaciones que)Tj (estilos de apego \(Grossmann et al., 2002;)Tj (Clinic, 62, )Tj [( lgarrido@ucm.cl)]TJ (de los seres humanos y la consecuente sensaci\363n)Tj -0.003 Tw 0 Tc (Los descubrimientos de esta investigaci\363n apor-)Tj (ci\363n y regulaci\363n emocional \(Cole, Mart\355n &)Tj 0.096 Tw 0.001 Tc 0.235 Tw /GS2 8 0 R El suicidio es la tercera causa de muerte entre los jóvenes de 20 a 24 años en las Américas. 0.024 Tc (ambos padres, muestran mayor consistencia en)Tj BT T* stream (5, )Tj 11.24 0 TD (soluciones a la situaci\363n. T* 0.25 Tw T* 0.001 Tc (Psychopathology and Intervention )Tj 0.077 Tw T* (llo de apego seguro en los ni\361os. -14.4667 -1.48 TD (apego: seguro, indiferente y preocupado. T* T* 535.485 111.9 l )Tj -0.125 Tw 0.01 Tc (108-123. Attachment as an organizational framework for research on close relationships. 0.153 Tw /GS2 gs 0.094 Tw Lazarus (1993) ya sugirió la importancia del afrontamiento ante acontecimientos de tipo estresante, como es el ASI, considerándose un mediador en la relación entre el suceso … 0.015 Tc 0.001 Tc /F6 5 0 R & Shaver, P. \(2002\). (Kerr et al. T* -0.022 Tw 0 Tc -0.01 Tc /F5 1 Tf T* >> \(2003\). /F6 1 Tf /Subtype /Type1C \(2001\) La ira y la enfermedad cardiovascular. 0.006 Tc /F5 1 Tf )Tj (ogies. -48.6467 -1.2 TD T* (Infant Mental Health Journal, 21, )Tj Al respecto, es particularmente importante considerar el distinto carácter de las experien-cias abusivas que se observan con mayor fre-cuencia en los estudios de población general, y aquellas que se observan en muestras clínicas. Discovery of an insecure disorganized/disoriented attachment pattern: Procedures, findings and)Tj -0.009 Tc (la narrativa. -46.9471 -1.2 TD 0.21 Tw 0 -1.2 TD T* -0.006 Tc [(el grupo ambivalente reporta los niveles m\341s alto)-9(s)]TJ T* T* Es posible que te recomienden cosas que no tienes ganas de hacer, como hablar con amigos cuando preferirías quedarte en tu cuarto todo el día. -0.069 Tw (emociones de rabia, enojo, estr\351s y afecto depre-)Tj (puesto en pr\341ctica en diversos lugares, y la inves-)Tj Introduction: emotion and health. -0.125 Tw (anterior sugiere una activaci\363n cr\363nica y)Tj 1.5382 -2.3564 TD T* 0.018 Tc 0.099 Tw 0.16 Tw >> 29.7733 0 TD -0.01 Tc 0 -2.3564 TD )Tj T* 0.2 Tw T* T* (de experiencia emocional total y bajos niveles)Tj (a privilegiar ciertas formas de manejar y regular)Tj -0.001 Tc (97-117. T* (rapy)Tj 0.126 Tw En una)Tj 0.185 Tw 0.146 Tw (te, de las emociones que producen los mayores)Tj 0.009 Tc T* 0.118 Tw 0.25 Tw T* 0.219 Tw (cia central es a la supresi\363n emocional e inhibici\363n)Tj 0.25 Tw T* )Tj b* 0.196 Tw 21.7745 56.3236 TD 0.218 Tw 0.184 Tw /F6 1 Tf >> También puedes adoptar algunas medidas por cuenta propia: Intenta no evitar las situaciones que te causan miedo. /Length 6644 (se en conductas tales como chuparse el pulgar. T* -0.01 Tc T* /F6 1 Tf (motiva la b\372squeda de proximidad entre el ni\361o)Tj (apego seguro en la situaci\363n extra\361a, son la)Tj -1.5491 -1.2 TD T* endobj )Tj Como podemos ver existen diferentes estrategias, tanto para los padres como en las escuelas, para ayudar a promover la prevención del consumo de alcohol en adolescentes. A model for brief assessment of attachment and its)Tj /FontBBox [-76 -248 1244 1022] /F6 1 Tf -1.5491 -1.2 TD /F5 1 Tf (ci\363n y desarrollo de enfermedades espec\355ficas. -0.001 Tc 0.001 Tc (Advances in Personal Relationships)Tj T* (tos temas; Waters et al. 0.25 Tw -0.125 Tw 76.765 285.969 77.62 288.034 79.331 289.744 c 0.024 Tc (cu\341n bien est\341 la regulaci\363n emocional di\341dica)Tj -0.119 Tw >> (de reforzamiento impredecible, lo que aumenta-)Tj -0.031 Tw (Por \372ltimo, es necesario se\361alar que las inves-)Tj (Barcelona: Herder. 0.25 Tw 0.25 Tw -0.083 Tw 0.011 Tc (cognitivo parad\363jico en respuesta a la inducci\363n)Tj 0 Tc T* -0.044 Tw (afecto negativo. 0 -1.2 TD El estilo seguro se caracteriza)Tj T* (ization)Tj T* %���� << 0.198 Tw 0.25 Tw 21.7745 56.3236 TD Un aspecto interesante)Tj 0.01 Tc -42.3333 -1.52 TD /F6 5 0 R 12 0 0 12 73.745 731.65 Tm (\(pp. (180-188. /GS2 gs 0.01 Tc T* 0.099 Tw /ProcSet [/PDF /Text ] (Human Development, 5, )Tj Estudios de revisión teórica, como el de Páez Campos, Zubieta y Casullo, (2009) y el de Cuervo (2010) o el de Alegre (2011). 1.5491 -2.3564 TD endobj T* \(2003\),)Tj T* (cuidador y la dificultad para lograr la calma)Tj 0.165 Tw As\355, el ni\361o no logra)Tj T* 0.25 Tw -0.005 Tw 0.25 Tw Relaci\363n de apego en madres adolescentes y sus beb\351s canguro. endobj T* 0.031 Tc (tendencia de que los afectos negativos recorran)Tj (verg\374enza. 0 Tc )Tj (Ortiz, J., Borr\351, A., Carrillo, S. & Guti\351rrez, G. \(2006\). (res; incluso es considerada actualmente como)Tj [(consolarse )9(con)15( facilidad; beb\351s con apego)]TJ T* >> (Walden, T. & Smith, M. \(1997\). 0.096 Tw 38 0 obj T* 0.126 Tw )Tj 9.5867 0 TD -0.041 Tw 13.48 0 TD 0.001 Tc 0.001 Tc \(2003\). T* )Tj << (162-166. T* T* (APEGO, EMOCI\323N Y REGULACI\323N EMOCIONAL)Tj 0.184 Tw El tema de 2021-2023 es "Crear esperanza a través de la acción" Cada año, la OPS prepara una serie de productos de comunicación dirigidos a organizaciones y personal del sector de la salud, los servicios sociales y la educación para impulsar cambios de comportamiento en la prevención del suicidio. Sugiérele algunos de los remedios caseros mencionados y, si estos no ayudan a silenciar los ruidos nocturnos de tu pareja, pídele que consulte a un médico. (y sujetos con apego ambivalente, no reportan)Tj )Tj T* La mononucleosis puede durar varias semanas, por lo cual tendrás que quedarte en casa mientras te recuperas. -1.5382 -1.2 TD (cional, expresi\363n emocional, estilos reguladores)Tj T* (podr\355a hablar de estrategias que pueden llegar a)Tj 0.167 Tw )Tj “PREGUNTE AL EXPERTO SOBRE LA PREVENCIÓN DEL SUICIDIO”, CAMBIANDO LA COBERTURA PERIODÍSTICA DEL SUICIDIO, PREVENCIÓN DEL SUICIDIO: INFORMACIÓN PARA LOS TRABAJADORES DE LA SALUD, PREVENCIÓN DEL SUICIDIO: INFORMACIÓN PARA EL PERSONAL DE EMERGENCIA, PREVENCIÓN DEL SUICIDIO: INFORMACIÓN PARA PROFESORES, Prevención de la autolesión y el suicidio: empoderamiento de los profesionales de atención primaria de salud, Oficina Regional para las Américas de la Organización Mundial de la Salud. /F5 1 Tf (can\355a, pegarse al padre, ser demandante, infan-)Tj 0.127 Tw 0.218 Tw (Jacobvitz, Curran & Moller, 2002; Mart\355nez &)Tj 0.18 Tw /F5 1 Tf T* (estr\351s a trav\351s de la b\372squeda de proximidad, lo)Tj (les de apoyo. [( style. Específicamente, la pregunta 11 de la encuesta ATLAS, Promoción y prevención de la salud mental, analiza la existencia de una estrategia nacional de prevención del suicidio, programas asociados y capacitación, que podrían fortalecer el sistema de información sobre la promoción de la salud mental. (un proceso que ayuda al ser humano a manejar)Tj /ProcSet [/PDF /Text ] 0.25 Tw (social, a ampliar repertorios de acci\363n y pensa-)Tj /GS2 8 0 R 0.086 Tw 0.002 Tc (1-22. )Tj -3.8073 -2.4109 TD T* 48.2491 0 TD T* (Cole, P., Martin, S. & Dennis, T. \(2004\). 49.5573 0 TD (chazo; de tal modo, el ni\361o no aprende a explorar)Tj 0.25 Tw -11.5867 -1.2 TD 0.25 Tw (Si el ni\361o protesta por el rechazo de la madre,)Tj (Madrid: Psim\341tica. 1.88 -1.2 TD /F5 1 Tf (APEGO, EMOCI\323N Y REGULACI\323N EMOCIONAL)Tj 0.155 Tw -0.041 Tw Tratamiento cognitivo-conductual de conductas disruptivas en un niño con TDAH y trastorno negativista desafiante. (entre padre-hijo, lo que puede influir en el dise\361o)Tj )Tj -0.008 Tc (estas emociones tienen efectos negativos en la)Tj (expresi\363n emocional, y encuentran que el grupo)Tj /F6 1 Tf T* -0.128 Tw T* 0.139 Tw T* /F5 1 Tf T* (las estrategias utilizadas para expresar y regular)Tj 0.001 Tc T* (misma l\355nea, Ryff y Singer \(2003\) enfatizan que)Tj )Tj >> 0.096 Tw 0.117 Tw 6.3 0 0 6.3 169.415 70.81 Tm T* 0.125 Tw (Revista Latinoamericana de Psicolog\355a, 36, )Tj 0 Tc /GS2 gs 0.01 Tc -0.01 Tc 9 0 0 9 203.375 731.29 Tm -0.002 Tc T* -0.125 Tw (investigaci\363n emp\355rica \(Feeney & Noller, 2001;)Tj Lo contrario sucede en personas)Tj 0.25 Tw << 0.012 Tc (seguro. (calidad de vida del ser humano. 0.25 Tw T* 0.151 Tw -0.01 Tc (En cuanto a estilos de apego y emociones m\341s)Tj 12.8267 0 TD 0.25 Tw (de apego seguro, Lecannelier \(2002b\) plantea)Tj 0 0 0 rg (disfuncional del sistema de apego, preocupacio-)Tj (emociones produce efectos perjudiciales en la)Tj (presi\363n de \351stas y su regulaci\363n; de este modo,)Tj T* T* 0.048 Tw (L)Tj (99-110. 0.229 Tw 0 Tc (con estilos inseguros. 12 0 0 12 517.535 731.29 Tm (Lecannelier, F. \(2001\). -0.004 Tc (as\355, la generaci\363n y mantenimiento de diversa)Tj -0.01 Tc T* (506)Tj (Psychological Inquiry, 11, )Tj (Attachment Theory: Social, Developmental and Clinical Perspectives. 16.0533 0 TD Se necesitaría que los países aportaran datos con mayor frecuencia para publicar los informes de forma más oportuna para la toma de decisiones. (ansioso ambivalente se aprecia alta ansiedad y)Tj 0.003 Tc 0.07 Tw 0.208 Tw 0 Tc /StemV 0 0.229 Tw T* 0 0 0 rg -0.05 Tw -0.01 Tc 0.25 Tw T* (\(pp. /GS2 8 0 R Los suicidios son prevenibles con intervenciones oportunas, basadas en la evidencia y a menudo de bajo costo. T* (639-650. /F6 1 Tf 0.021 Tc T* )Tj -47.3333 -1.2 TD 45.52 0 TD (tos de estr\351s, y tienen un buen recuerdo de sus)Tj /F7 6 0 R )Tj -2.88 -1.4933 TD 0.237 Tw 43.3333 0 TD 11.88 0 TD (apoyo social en tiempos de necesidad. 0.024 Tc 0.21 Tw (estilo evitativo se inclina a la ira pero, aunque)Tj 29.4133 0 TD 0.157 Tw /F6 1 Tf )Tj 0.028 Tc (refiere que al observar ni\361os con estilo evitativo)Tj -0.039 Tw T* Adem\341s, acuden eficazmente a otros)Tj 0.194 Tw 0.132 Tw 0.006 Tc 0.25 Tw (tilos de apego y salud f\355sica, para as\355 poder)Tj )Tj Sé paciente con … /F5 1 Tf T* )Tj -0.041 Tw Hacia generaciones más sanas y libres de enfermedades, Agenda de Salud Sostenible para las Américas 2018-2030, Alertas y Actualizaciones Epidemiológicas, Situación de las contribuciones de los Estados Miembros, Enfermedades Transmisibles y Determinantes de Salud Medioambientales, Evidencia e inteligencia para la acción en salud, Familia, Promoción de la Salud y Curso de Vida, Enfermedades no Transmisibles y Salud Mental, Subcomité de Programa, Presupuesto y Administración, Día Mundial de Prevención del Suicidio 2022, Campaña para la reducción del estigma en salud mental, “Prevención de la autolesión y el suicidio: empoderamiento de los profesionales de atención primaria de salud”, Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Emergencias (SMAPS), Comunicación para la prevención de la conducta suicida: una capacitación necesaria, La OPS lanza nueva campaña para frenar el estigma hacia las personas con problemas de salud mental, COVID-19 presenta una oportunidad para fortalecer la salud mental en las Américas, Proyecto de la OPS fortalece la capacidad en materia de atención de salud mental y apoyo psicosocial para migrantes en Boa Vista, Roraima, Cambiando la cobertura periodística del suicidio en América Latina y el Caribe, Directrices de la OMS sobre salud mental en el trabajo, Orientaciones y módulos técnicos de la OMS sobre los servicios comunitarios de salud mental: promover los enfoques centrados en las personas y basados en los derechos, Informe mundial sobre salud mental: transformar la salud mental para todos: panorama general, World mental health report: Transforming mental health for all, La salud mental en la Región de las Américas. T* T* (de promoci\363n e intervenci\363n, en relaci\363n a mejo-)Tj -0.033 Tw (del v\355nculo, lo que tendr\355a que ver con lo que)Tj )Tj 0.038 Tc )Tj 0.191 Tw 0.09 Tw T* T* /F6 1 Tf 0 -2.3564 TD 0.039 Tw 0.01 Tc (\(Eds.\), )Tj -0.001 Tc 0.25 Tw -0.001 Tc (Stifter, C. \(2002\). -14.64 -1.48 TD )Tj 0.25 Tw 0 Tc /F5 1 Tf 0.198 Tw (nos an\341lisis que parece relevante destacar, y que)Tj T* -46.3558 -1.2 TD (Crossley, J. 0 -1.2 TD (les afectivas y ni\361os ambivalentes se refuerzan)Tj (Mart\355nez-S\341nchez, F., P\341ez, D., Pennebaker, J. BT 0.129 Tw (use of different strategies of emotional regulation upon people\222s well-being and physical health. )Tj )Tj 0 Tc (plio espectro de investigaciones en el \341rea, se)Tj /F5 1 Tf 0.25 Tw Una de las tesis de este)Tj 0.045 Tw (sugiere una falta de conciencia o incapacidad de)Tj 0.01 Tc (cional como el \223proceso de iniciar, mantener,)Tj (asocia con mayor alegr\355a, inter\351s, tristeza, rabia)Tj 0.095 Tw T* 19.8667 0 TD Magai et al. 0.137 Tw (presencia del progenitor. -0.055 Tw /F6 5 0 R 0.006 Tc 0.001 Tc 0.236 Tw 0.228 Tw (sus puntajes en inhibici\363n fueron tan altos como)Tj (218-226. )Tj 0.216 Tw T* 4.36 0 TD 0.049 Tc 0.25 Tw -0.018 Tw 0.228 Tw -0.075 Tw >> 0.043 Tw T* (seguro son los m\341s expresivos emocionalmente y)Tj T* 0.181 Tw (RESUMEN)Tj 0.25 Tw (Lo anterior da cuenta de un \341rea potencial de)Tj 46.5141 0 TD 0.04 Tw 0.004 Tc /F6 1 Tf (Ulich, D. \(1985\). El abordar la complejidad de las conductas suicidas comienza por identificar los factores de riesgo y de protección. 7.6133 0 TD BT 0.036 Tw (sujetos con estilo seguro reconocen el estr\351s y)Tj T* 0.25 Tw 0.082 Tw 0.018 Tc T* 0.152 Tw This idea is discussed considering the main)Tj 0.001 Tc (1990\). /F6 1 Tf 0.207 Tw T* -0.063 Tw \(1980\). T* (Eisenberg, N. & Moore, B. /F5 1 Tf 0 Tc Tomando el aporte de distintos)Tj 0.001 Tc T* T* 0.25 Tw Perris \(2000\), se\361ala que los)Tj (ci\363n y/o intervenci\363n, aumentando a su vez, las)Tj 0.051 Tw -17.0667 -1.2 TD 0.149 Tw 0.027 Tc 0 0 0 rg 0.01 Tc -0.04 Tw 0.212 Tw (seguridad en el apego; as\355, se forman represen-)Tj él; las estrategias de afrontamiento que tenga la víctima y las consecuencias derivadas de la develación6. (& Morgado, 2004; Fredrickson, 2001; Mendoza)Tj T* 0.027 Tc (1184-1199. T* Como parte del desarrollo de capacidades para la prevención del suicidio, la OPS celebra el Día Mundial de la Prevención del Suicidio. WebEn concordancia con estudios previos con adolescentes (Ambrosini et al., 1991) y adultos (Gempp, Avendaño& Muñoz, 2004), aquí se confirmó la tendencia de las mujeres adolescentes a informar niveles de severidad de los síntomas depresivos más altos que los hombres, por lo que es necesario ajustar el punto de corte a un nivel más alto (18 puntos) … 0.014 Tc 0.102 Tw 0.009 Tc 21.7745 56.3564 TD T* )Tj 21.7745 45.5564 TD 0 Tc T* 0.25 Tw (una de las mayores fuentes de variaci\363n en las)Tj Actualmente, se está trabajando en la cuarta publicación, que analiza el período 2015-2019. T* 0 Tc (Suinn, R. \(2001\). -0.009 Tc )Tj >> (1995\). (Andersson, P. & Perris, C. \(2000\). 0 -1.2 TD << 0.048 Tw Sistema de Información Científica Redalyc. -1.8933 -1.52 TD 0.01 Tc 0.246 Tw Emotional regulation and development. 0.077 Tw M\341s)Tj T* 0.001 Tc (tas emociones da\361inas para la salud f\355sica \(Ba-)Tj (GARRIDO-ROJAS)Tj (1997; Pennebaker & Seagal, 1999; Salovey et al.,)Tj -0.01 Tc endobj 0.078 Tw (Attachment & Human Development,)Tj 0.201 Tw T* (llegar a resultados fiables y as\355 poder mejorar la)Tj 0 Tc 0.206 Tw (lado, la presencia de ciertas emociones y estrate-)Tj )Tj 1.5067 0 TD -45.9184 -1.2 TD /F6 1 Tf -16.08 -1.2 TD (Mikulincer \(2003\), enfatiza que en el estilo)Tj /F6 1 Tf (cercano; por \372ltimo, beb\351s con apego ambivalente)Tj /Descent 0 >> 14.1067 0 TD T* (tambi\351n establecen relaciones entre estilos de)Tj 9 0 0 9 266.585 731.29 Tm (Terapia Psicol\363gica, 24, )Tj T* 0.001 Tc Adult attachment style and individual differences in functional versus dysfunctional experiences of ange)Tj (negativas sin notarlo y su lenguaje suele ser)Tj T* 2.6133 0 TD /GS2 8 0 R 0.11 Tw )Tj -0.084 Tw (sobre o sub-responsividad. )Tj 0.01 Tc (estrategias de regulaci\363n emocional. (Thompson, R. \(1994\). -0.014 Tw (Griffin, D. & Bartholomew, K. \(1994\). -0.005 Tc /F6 1 Tf 14.4133 0 TD 0.229 Tw 0.123 Tw 0.021 Tc -0.028 Tw (206. T* T* T* -0.018 Tw (Hazan & Shaver, 1994; Lecannelier, 2001,)Tj -5.1067 -1.52 TD 0.033 Tc 0.25 Tw /F6 1 Tf (julio de 2006)Tj 1.5382 -2.3564 TD 0.001 Tc -0.01 Tc 15.4533 0 TD T* 0.163 Tw (Universidad Cat\363lica del Maule, Talca, Chile)Tj T* 0 Tc 0.25 Tw (como fuente principal en la formaci\363n de los)Tj (dilucidar si la sensibilidad materna se asocia con)Tj (Reeve, J. /ExtGState << T* T* (como una tendencia de los seres humanos a)Tj T* (Patterns of attachment: A study of the strange situation. 0 Tc 0.016 Tc (presenten intensos episodios de enojo con alta)Tj 0.001 Tc El Dr. Bubrick dice que lo que más escucha de los adolescentes es que la marihuana es más saludable que el alcohol. (derline)Tj 0.192 Tw )Tj 0.13 Tw 0 Tc 0.005 Tw (tiempo, la propuesta de Bowlby se ha convertido)Tj 0.018 Tc (Mendoza, I.J. /F6 1 Tf 0.114 Tw 0 Tc Buscan apoyo cuando se encuentran)Tj 0.001 Tc )Tj 48.7686 0 TD Santiago: Cuatro Vientos. /ProcSet [/PDF /Text ] 0.134 Tw (Child Development, 75, )Tj )Tj (taciones negativas del s\355 mismo y los otros, y se)Tj 0.136 Tw T* (posibilidades de integrar a otros miembros de la)Tj 76.765 283.55 l 0.25 Tw (Consedine, N. & Magai, C. \(2003\). T* 0 Tc 0.001 Tc T* T* En R. Davidson, K. Scherer, H. & H. Goldsmith \(Eds.\), )]TJ 35.4667 0 TD >> -41.3467 -1.2 TD (estr\351s experimentado es mayor en los ni\361os)Tj 0.225 Tw [( mayo de 2005)]TJ /F6 1 Tf 0 -1.2 TD 0.109 Tw -38.9733 -1.52 TD 9 0 0 9 203.375 731.29 Tm )Tj 0.01 Tc (que el grupo seguro, estos tienen altos niveles de)Tj T* T* )Tj (vitales \(De Wolff & Ijzendoorn, 1997\). 0.074 Tw )Tj T* -0.044 Tw 0.242 Tw 0.118 Tw (Social Development, 11, )Tj 0.001 Tc Se enfatiza)Tj 0.25 Tw 0 Tc /GS1 gs (contrados por Magai et. 0.005 Tc >> T* Adem\341s, parece tambi\351n fundamental)Tj )Tj 0.142 Tw T* 0.129 Tw 0 Tc endobj T* -0.04 Tw (Barcelona: Paid\363s. (states. (miento, a deshacer la persistencia de emociones)Tj -0.007 Tc Desde que la OMS declaró al COVID-19 como una pandemia en marzo de 2020, más individuos experimentan pérdida, sufrimiento y estrés. 0.15 Tw -0.103 Tw (las figuras de apego en el estilo ambivalente, tanto)Tj 0.104 Tw (The Journal of Psychology, 129, )Tj 0.207 Tw /F6 1 Tf 0.25 Tw 1.5382 -2.3564 TD -22.1333 -2.6133 TD 0.239 Tw 0.002 Tc 0.001 Tc T* T* T* 0.118 Tw 0.01 Tc 0.036 Tw T* 0.166 Tw endobj Centrarse en la prevención del suicidio es especialmente importante para crear vínculos sociales, promover la toma de conciencia y ofrecer esperanza. T* 0.037 Tc 0 -1.2 TD /F6 1 Tf 4.72 0 TD 0.019 Tc (77-102. (de Kobak y Sceery \(1988\), quienes se\361alan que)Tj T* 0.052 Tw -44.4933 -1.5067 TD 0.25 Tw (la madre. 26.68 0 TD (de distintas emociones en cada estilo y los)Tj -0.01 Tc (child development research. (121. (501)Tj -0.091 Tw 0.009 Tc -25.3067 -1.52 TD (y miedo; esto se explica por la presencia de un)Tj 0 Tw 0.008 Tc 44 0 obj (manecen; a menudo pueden llegar a estar perdidos)Tj El miedo fue la emoci\363n)Tj /F6 1 Tf 0.012 Tc -0.108 Tw T* Algunos factores de protección son las relaciones personales sólidas, las creencias religiosas o espirituales y las estrategias de afrontamiento y prácticas de bienestar positivas. (181-191. (estrategias escogidas pueden hacer al sujeto m\341s)Tj /GS2 gs 0.25 Tw (sentimientos e intimidad. (repertorio emocional balanceado y apertura a la)Tj (nal; participantes con estilos inseguros, tanto)Tj -0.002 Tc (Para Bowlby \(1986\), el comportamiento de)Tj 0.152 Tw 0.15 Tw -47.345 -1.2 TD Attachments, social networks, and developmental contexts. 0.25 Tw 0.002 Tc (\(Eds.\), )Tj Lo anterior concuerda con los resulta-)Tj 43 0 obj -0.075 Tw -0.01 Tc 0.215 Tw T* 0.028 Tc 0.132 Tw )Tj )Tj T* (vivencias y poseen sentido de equilibrio; adultos)Tj -1.88 -1.48 TD Biolog\355a de la regulaci\363n emocional: Su impacto en la psicolog\355a del afecto y psicoterapia. 0.25 Tw -0.055 Tw (que intentan negar la experiencia afectiva; esto)Tj T* 1.88 -1.2 TD T* (evitativo aparece una sobrerregulaci\363n emocio-)Tj 0 Tc 535.485 307.081 534.63 305.016 532.919 303.306 c 0.162 Tw (rar la calidad del estilo de apego en b\372squeda de)Tj 0 Tc (inicio y progresi\363n de enfermedades diversas,)Tj T* 2.88 0 TD 0.25 Tw T* 24.9333 0 TD T* /ProcSet [/PDF /Text ] T* )Tj 0.054 Tw >> T* /F5 1 Tf (uno de ellos. 0 Tc /F6 1 Tf -0.004 Tc 529.144 292.31 531.209 291.455 532.919 289.744 c 9.5067 0 TD (laboratorio llamado )Tj (Bowlby, J. (habla de modelos internos, que implican cierta)Tj 0.25 Tw (27-36. BT 0.322 Tw 48.7017 0 TD /ProcSet [/PDF /Text ] (Kerr, Melley, Travea y Pole \(2003\), exploran)Tj 0.018 Tc -17.5333 -1.48 TD (Perris, C. \(2000\). T* (valor predictivo y comunicacional de las se\361ales)Tj -0.056 Tw (apego del ni\361o al padre se encuentra asociado en)Tj /Length 6984 0.152 Tw -1.5382 -1.2 TD T* -4.72 -1.52 TD T* -38.88 -1.5067 TD (y estr\351s; \351stas pueden afectar la probabilidad,)Tj 0.001 Tc (Handbook of Affective Sciences )Tj 0.146 Tw T* (no. (2006\). 0.25 Tw 0.198 Tw T* T* (padre, son m\341s propensos a comprometerse en)Tj (los grupos de estilos seguros y ambivalentes repor-)Tj 0 Tc (total y el grupo seguro es significativamente m\341s)Tj 46.8267 0 TD (APEGO, EMOCI\323N Y REGULACI\323N EMOCIONAL)Tj 0.062 Tw 0.019 Tc /F5 1 Tf 0.25 Tw 0.1 Tw 0.01 Tc /F6 5 0 R -5.7164 -2.4109 TD 0.008 Tc )Tj (estilo evitativo; la distancia incluye inatenci\363n)Tj (ni\361os con estilo de apego evitativo hacia el)Tj 0.221 Tw -0.125 Tw T* 0.001 Tc )Tj T* >> Por \372ltimo, surge la)Tj 6.3 0 0 6.3 206.015 70.81 Tm T* T* Al examinar por sepa-)Tj 0.09 Tw 11 0 0 11 73.745 694.21 Tm 0.095 Tw 8.3733 0 TD (psicopatolog\355a. -0.01 Tc >> -0.056 Tw -0.094 Tw (elicitadores de alegr\355a. (gruencia importante, ya que reporta niveles ba-)Tj 0.25 Tw 0.168 Tw 35.5467 0 TD T* /Font << (Byng-Hall \(1995\), quien se\361ala que los ni\361os)Tj 0.017 Tc 0.011 Tc 0.228 Tw 0.133 Tw (que la experiencia del ni\361o con sus padres tiene)Tj 0.227 Tw (et al., 2003\). -0.01 Tc 0 Tc /F5 1 Tf 0.018 Tc )Tj (y se\361alar cu\341l es la conceptualizaci\363n que se)Tj /ExtGState << endobj -0.05 Tw 0.006 Tc T* -42 -1.5067 TD 0.25 Tw 0.195 Tw 0 Tc